البته اونقدر تنبل بودم که حتی سراغ کتابخونه و سایت نرفتم....
همونوقت نذر کردم اگه کارشناسی قبول شم ....
برای دانلود یکم چرت و پرت در مورد فرهنگسرا اینجا رو کلیک کنید...
موضوع ما طراحی مجوعه ۴۰ واحدی با شرط انعطاف پذیری چند واحد با همدیگه هست
یعنی اینکه بتونیم یه واحد یه خوابه رو ۲ یا حتی ۳خوابه کنیمش....
البته تو این راستا حتماً باید الگویی برای اقلیمی که انتخاب میکنیم هم باشیم
زیاد کار نمیکنم بیشتر درس میخونم شاید ارشد طراحی شهری قبول شم البته طراحی شهری هم بی ربط به این طرحمون نیست
مربوط به اسکیسمون هم میشه بد نیس یه کم بیشتر کار کنیم....
ولی یه چیز بگم اصلاً تو ارتفاع رفتن کمک به طبیعت نیست ها ترافیکو تراکم انگل طبیعته مثل انسان مدرنیته...
انشالا بعد از تصحیحات لازم پروژه آخر ترمم میذارم
پیوند نزدیک معماری و فلسفه در کارهای بزرگان معماری برای ما دانشجویان و تازه کاران توهمی به وجود آورده که حتماً باید از یک فلسفه خاص توی کارمون استفاده کنیم و جهان بینی خاص و شاخصی رو به وسیله کارمون نشون بدیم...
کسانی مثل آیزنمن که با فلسفه ساختار شکنی و دریدایی به دنیا نگاه میکرد...
مثل نوربرگ شولتز که با فلسفه پدیدار شناسانه و هایدیگری به شهر سازی نگاه میکرد و نظریه می داد...
یا دوباره مثل آیزنمن که دیدش رو به دنیا عوض کرد و با فلسفه ریزوم یا دلوزی به دنیا نگاه کرد....
نگاه به دنیای پیرامون و اعتقادات از زمان خیلی قدیم با مردم و معماری در ارتباط متقابل بود. معماری واقعیتی از ذهنیات و عینیات مردم هر زمان در کالبدی برای مصرف خاص اونها بود. این که گفتم مصرف خاص منظورم مصرفی که به اون بها میدادند...
مثلاً در زمان امپراطوری روم (که دنیای غرب به اون زمان همیشه افتخار میکنه) بیشتر به عرصه های عمومی مثل ورزشگاه و سالن های نمایش (قبل از رسمیت بخشیدن به مسیحیت در روم) و به کلیسا (بعد از مسیحیت) پرداخته میشد و به قول بعضی تاریخ نگارها (جیمز موریس در کتاب تاریخ شکل شهر) به معماری خانه ها خیلی خیلی کم توجه می شد...
ومعماری ایران که خودتون حتماً بیشتر در جریان هستید که از چه مفاهیمی بهره برده (البته اگه در این زمینه کمتر اطلاع دارید حتماً حتماً کتاب حس وحدت اثر جاودانه نادر اردلان و لاله بختیار رو بخونید تا بدونید ما چیا داریمو نمیدونیم)
ولی حالا سوال اینه که حتماً باید از یک ایسم و سبک یا جهان بینی خاص پیروی کرد؟
نظرمن اینه که باید همونطوری که دنیا رو میبینید به صورت کالبد در بیارید و هیچ وقت سعی نکنید خودتون رو به ایسم و سبک خاصی محدود کنید...
کاری که قبل از من و تو رایت و آندو کردن تمام فلسفه ها ، اسم ها و جهان بینی های خاص رو کنار گذاشتند، و با دید خودشون به طبیعت و پیرامون طراحی کردند و فکر نمیکنم کسی به خودش جرات انتقاد از اونا رو بده....
حرف آخرم اینه که برای یک طراحی خوب جدید و آوانگارد باید چشممون رو به محدودیت های همه سبک ها و فلسفه ها ببندیم و اونجوری که نیازها و جهان اطرافمون رو میبینیم طراحی کنیم....
چند روز پیش یه کتاب شهرسازی از مهندس سلطان زاده میخونم از این قسمتش خیلی خوشم اومد
باید توجه داشت که اشاره به الگوهای طراحی مناسب در گذشته و بررسی و معرفی آنها به این معنی نیست که انتظار داشته باشیم که طراحی و احداث فضاهای شهری برای شهرهای امروز کاملا مطابق با الگوهای سنتی باشد،زیرا آن الگوها برای شهرهای آن روزگار و مطابق با الگوهای رفتاری ،معیارهای ارزشی، نظام اجتماعی و در مجموع بر اساس فرهنگ،امکانات،نیازها و خواسته های آن روزگار شکل گرفته و ساخته شده بودند و مطمئنا" فضاهای شهری امروز باید با توجه به شرایط و مقتضیات امروز طراحی و ساخته شوند.شناخت فضاهای معماری و شهری تاریخی می تواند زمینه ی مناسبی برای درک الگوهای سنتی پدید آورد تا با توجه به آن بتوان آثاری خلق کرد که ضمن دارا بودن خصوصیات کالبدی و کارکردی مناسب،از هویت فرهنگی شایسته ای نیز برخوردار باشد.
دؤر گفتن ایشون.....
بعد از فضا به مسئله ديگري كه مشتركا" بين ادبيات و معماري نقش بسزايي در كيفيت اثر ايفا مي كند مي پردازيم: ايده.ايده در معماري حركت اوليه ذهن به سوي چيزي براي شكل گيري حجم،برآوردن يك مشكل،شكل گيري فضا يا شكل گيري طرح كلي بنا است مانند الگوگرفتن معماران سبك بيونيك از شكل جانوران زنده يا الگو گرفتن معمار دوران اسلامي از طرحهاي گياهان و نقش و نگارهاي طبيعت پيرامون ايده در ادبيات بيان مطلب و رساندن مفهوم اخلاقي،سياسي،اعتراضي،و...به وسيله تشبيه و يا استعاره از يك جريان يا چند شخصيت است كه در كارهاي پروين اعتصامي به خاطر داريم اين موضوع را بيش از پيش بر ما با اين ديد روشن مي كند به اين ادبيات با ديده ايده در ادبيات توجه كنيد
شنیدهاید میان دو قطره خون چه گذشت///گه مناظره، یک روز بر سر گذری
یکی بگفت به آن دیگری، تو خون کهای///من اوفتادهام اینجا، ز دست تاجوری
بگفت، من بچکیدم ز پای خارکنی///ز رنج خار، که رفتش بپا چو نیشتری
جواب داد ز یک چشمهایم هر دو، چه غم///چکیدهایم اگر هر یک از تن دگری
هزار قطرهٔ خون در پیاله یکرنگند///تفاوت رگ و شریان نمیکند اثری
ز ما دو قطرهٔ کوچک چه کار خواهد ساخت///بیا شویم یکی قطرهٔ بزرگتری....
شعر کامل را اینجا ببینید
( البته بنده خود را كوچكتر از آن مي دانم كه از اين شعر معنا و مفهومي برگيرم و به قلم نويسم اما هر چه به ذهنم مي رسد و در خور فهم خودم هست برايتان مي نويسم ).
در اين شعر پروين با ايده اي جالب وبكر كه در مناظره دو قطره خون است چند نكته اساسي اخلاقي و تربيتي را به ذهن خواننده چنان مي نشاند كه حتي سالهاي سال از ذهن بیرون نمي رود مانند موزه ميلواكي اثر كالاتراوا كه تا زنده ايم آن را با دو بال پرنده و پرواز مي توان به ياد آورد اما نكاتي كه در شعر پروين آشكار است ابتدا برابري و نفي نژاد برتر در زماني كه اين فكر بد در جامعه ايران به خوبي آشكار بود بر خلاف جريان فكري معاصر ايران اين بار قطره خون پادشاه بر عكس اينكه مغرور باشد و نخواهد كه با قطره خون خاركني در آميزد پيشنهاد دوستي مي دهد و در ادامه شعر فروتني قطره خون خاركن را به قلم مي كشد چنانكه در ذات قطره خون است و از آميختن با او به علت ظلم و بيداد جامعه جدايي مي جويد
ملك الشعراي بهار در مورد پروين در مقدمه ديوان پروين چنين مي گويد: مي توان گفت در قصايد طرز گفتارش طوريست و در قطعات طوري ديگر زيرا چنانكه خواهيم گفت بيشتر قطعات به طرز سوال و جواب يا مناظره بسته شده وگويا اين شيوه از قدیم الایام خاص ادبیات شمال و غرب بوده و در آثار پهلوی قبل از اسلام هم (مناظرات) دیده شده و در میان شعرای اسلامی نیز بیشتر مناظرات شاعران آذربایجان و عراق اختصاص داشته است ( البته قبلا" گفتیم که تمام مناظرات ایده ای ناب دارند)
قصائد اسدی طوسی که در مناظرات مجموع آنها در آذربایجان ساخته شده و سایر (مناظرات) نظم و نثر از نظامی گنجوی تا خواجوی کرمانی گواه این معنی است. البته ناگفته نماند که به قول ملک الشعرای بهار قصائد این دیوان بوئی و لوحه ای از قصائد ناصرخسرو دارد و در ضمن آنها ابیاتی که زبان شیرین سعدی و حافظ را فریاد می آورد بسیار است.
از پروین که بگذریم در ادبیات باز هم شاهد انبوه تاثیر ایده در ادبیات هستیم کلیله و دمنه ایده ای بسیار جالب باز هم بازتاب اخلاقی وقایع زمان خویش است یا سلطان سخن سعدی شیرازی که هر ورق از گلستان و بوستانش دریایی از تفکر در سخن را ندانست از او دو حکایت از گلستان نقل می کنم :
دست و پا بریده ای هزار پایی بکشت.صاحبدلی برو گذر کرد و گفت : سبحان ا... با هزار یایی که داشت چون اجلش فرا رسید از بی دست و پایی گریختن نتوانست.
چو آید ز پی دشمن جانستان / ببندد اجل پای اسب دوان
در آندم که دشمن بپا پی رسید / کمان کیانی نشاید کشید
وحکایت دوم :
دزدی گدایی را گفت شرم نداری که دست از برای جوی سیم پیش هر لئیم دراز می کنی؟ گفت :
دست دراز از پی یک حبه سیم / به که ببر در بدانگی ونیم
سعدی با حکایات جالب خود توانست اخلاقیات بسیار پر معنایی را بر خوانندگان آثارش بیاموزد و آنها را با اخلاق نیکو و حسنه آشنا کند در آخر به شعری معاصر از عاطفه گرگین همسر مرحوم خسرو گلسرخی که در اعتراض به حکومت با ایده ای جالب و تشابه ای ظریف بیان شده،مطلب را به پایان می رسانیم
باد را باید کشت ،
باد ویرانگر پاییزی را می گویم
از جه رو می شکنی ساقه ی زنبق را باد؟
زنبق ترد بیابانی عاقبت بر تو و بیداد تو خواهد شورید.
و طرح ۳ ورودیهای۸۷ که استاد دکتر رشید بودن
تمام عکسها رو یکجا از اینجا دانلود کنید
طرح۲ یک مهد کودک
یکی از کارهای خوبی که پرسپکتیو خوبی داشت و بر خلاف بچه های کلاس به سایه توجه زیادی کرده بود در صورتی که اکثراْ سایه رو نادیده گرفته بودن
ماکتی با چوب بالسا
شیت بندی با کلاژ
نمره ۲۰کلاس
این هم یه کار دیگه
این هم ماکتی با مقوا
کار بعدی
کار بعدی که ماکتی با تنوع مصالح داره
کار بعدی
کار بعدی
کار بعدی
یکی از کارهای قوی
اگه اشتباه نکنم نمره دوم کلاس
کار های بعدی
یکی از بخش های جذاب کتاب هنر و وعنویت اسلامی فصل 6 یا پرواز پرندگان به سوی وحدت تاملاتی درباره منطق الطیر عطار هست دکتر نصر دراین بخش از کتاب به زیبایی از عطار و داستان عارفانه ودرک شهودی و مسیر خود شناسی به خدا شناسی حرف میزنه خیلی راحت با مخاطبش ارتباط برقرار میکنه وخیلی خوب تونسته این داستانو تحلیل کنه. ضمن خوندن این متن داشتم به معماری معنا گرایی که ما توی ایران خیلی کم تونستیم بهش بپردازیم فکر میکردم. معماری که مثلا توی موزه هولوکاست خیلی خوب به وسیله موشه سفدی نشون داده شده یا موزه ی یهودیان برلین اثر لیبیسکیند این 2 معمار به راحتی تونستن مفاهیم که قوم یهود باهاشون درارتباط بودند رو با حجم، فرم، فضا، شکل و به ما نشون بدن. مفاهیمی مثل تنگنا، فقر، بدبختی، رسوایی، دربه دری، ظلم در حق یهودیان و... .
توی معماری امروز ما مفاهیمی هست که بیشتر در عرصه ادبیات جاری شده مفاهیمی مثل خلقت انسان از دیدگاههای مختلف، خودشناسی،خداشناسی،معرفت و... به نظر شما کسی تا حالا تونسته این مفاهیم رو در غالب و کالبد معماری نشون بده؟ مفاهیمی که در کتاب منطق الطیر عطار به بهترین نحو نشون داده شده: پرندگانی نمادین که هر کدام ظاهربینی خاص خودشونو داشتند: ثروت- قدرت- سیاست- تمیزی- زیبایی- ظاهر- زندگی جاودانه- پول پرستی- ضعیفی و رهبری به نام هدهد.
هدهد در نقش رهبر می خواست اونها رو به سیمرغ رهبر افسانه ای و اساطیریشون برسونه تا به اونها و تمام پرندگان حکومت کنه.
بالاخره پرندگان با این خصلتها و این افکار کنار اومدند و با هم موندند و با هدهد از هفت وادی گذشتند و در انتها فهمیدند که خودشون سی مرغ یا همون سیمرغ هستند منطق الطیر در شروع با ستایش خدا شروع میشه ستایشی که پرنده سیمرغ داره پرندای که خودشو نمیشناسه عطار برای وحدت گذرننده را از سختی ها و مهارتهای شعور کیهانی بگذرونه (سختیهایی به قیمت جان) شخص باید از دروازه فنا بگذره و چنان سیمرغ را بشناسه که هم بسوزاند و هم تقدس ببخشد در وحله دوم به مقدمه رهبر دینی (پیامبر) می پردازه که اینجا هدهد کار همون رو می کنه و شمع داستان که از اجتماع مرغان شمع می شه برای داشتن سلطانی که با آن بتواند شادی کنند و هدهد راهنما شروع به این سفر سخت می کند خوب به نظر من بهترین مفاهیم در این بحث مطرح شد- خودشناسی که به خدا شناسی در طی هفت مرحله منتهی می شه این هفت مرحله خیلی حیاتی اند.
حالا می تونیم با این مفاهیم مکانی رو(که به نظر من موزه منطق الطیر بهترین گزینه هست) طراحی کنیم که در اون تمام صفات بد پرندگان با معماری به مخاطب نشون داده بشه همینطور با طی هفت مرحله (طلب، عشق، معرفت، استغنا، توحید، حیرت، فقر و فنا) مراحل هفتگانه ای رو که مرغان پشت سر گذاشتند رو هم نشون بدیم.
توی این پست خواستم به نظر یکی از اساتید نزدیک تر بشم:ما امروز باید یک خلا رو توی معماری ایران نه تنها جبران بلکه به وسیله اون جهانی بشیم خلائی که میتونه نقطه قوت ما باشه :معماری معنا گرا
ما امروز توی ایران از لحاظ تکنولوژی از اکثر کشورهای دارای معماری عقب تریم چرا تکنولوژی وارد نکنیم تا یک نقطه قوت به اسم معماری معنا گرا داشته باشیم
غواص بحر عمیق باید بود تا مروارید را پیدا کرد
منتظر نظرای خوبتون میمونم
سلام این چند روز تب جام جهانی و گردشگرایی که تو خونه هاشون موندنو برای دیدن به آفریقای جنوبی نرفتن.....چرا؟؟؟چون اینجا آفریقاست..
اگه این رویداد ورزشی تو یه کشور اروپایی یا امریکا برگزار می شد فکر می کنید چند برابر این مقدار به دیدن این رویداد میرفتن رویدادی که کم کم داره به یک صنعت تبدیل میشه: صنعت فوتبال
صنعتی که فقط یک شب پخش بازی رئال بارسلونا از چند سال کار کردن مفید برای جهان بشریت بیشتر درآمد داره...
بازی های این دوره در ورزشگاهی افتتاح شد که ایده اصلی اون از یک دیگ آفریقایی گرفته شده بود. در بین کشورهای جهان تنها یک کشور این بازیها رو به صورت قانونی برای مردمش پخش نمیکنه اونم کشور کره شمالی هست که خودش توی جام جهانی با تیمهای برزیل، ساحل عاج و پرتغال هم گروه هست
ورزشگاهها به راحتی قابلیت اینو دارن که مثل موزه جایی باشن برای عقده های معمار های که کار هاشون خیلی پرخرج اند و هر کسی نمیتونه برای هر جایی اینطور طرح هایی رو اجرا کنه موزه ها، اماکن توریستی و جدیداً اماکن مذهبی میتونن بهترین نوع این طور معماریهایی باشن معماری هایی برای پول خرج کردن مردمی که می خان چند وقت خوش باشند ... همین خوش بودن به طور نا محسوس مافیایی برای عدهای درست کرده که براحتی میتونن پول در بیارن، سیاست تعیین کنن، قانون وضع کنن، بخندن، بخندونن وکلی کار دیگه که حتی فکر نمیکنیم این جور مافیایی تو کار باشه دقیقاً مثل مد و مد گرایی تو لباس که عزیزان توی مجله فصل نو به تفصیل به این مقوله پرداختند
ولی بازم به کره شمالی که اینقدر میفهمید که جلوی این موج پرقدرت مثل یک صخره وایستاده..... زنده باد محدودیت
وقتی نتیجه این بازی ۲-۱ به سود برزیل تمام شد و کره تونست یه گل بزنه و اونو به رهبرش کیم جونگ ایل تقدیم کنه واقعاْ.....
زنده باد باقیماندگان نسل غیرت
اظهارات سایت حمید استیلی هم در مورد رهبر کره شمالی جالبه برای دیدن اینجا رو کلیک کنید
گل محمد بازگشت و به زن نگریست چشمان مارال همه نگاه بود ونگاهش همه نیرو.چندان که پنداری توانستی رخنه در سنگ بیفکند.گل محمد یکبار دیگر در چمبر دهشتبار چشمان زن خود گرفتار امده بودو این بار قید از مایه ای دیگر بود.به قصد برداشتن سهمیه ی فشنگ خود از خورجین نیز نمیتوانست گام از گام بردارد چرا که پاهایش در زمین میخ شده بودندوخود پنداری طلسم شده بود ناچار لابه کرد:آزادم کن مارال. . .یخ چشمان زن شکن برداشت وگل محمد باز گفت : آزادم کن.دلم را دلم را گرم کن مارال.آزا دم کن زن من.دل در پی اگر جدا شوم دستهایم رعشه میگیرند دل در پی اگر جدا شوم پیشتر از انکه بکشندم دلم را باخته ام . مارال:تو من را میکشی گل محمد تو من را میکشی با جدا شدنت (كليدر . محمود دولت آبادي) در مورد عناصر مشترک دیگر بین معماری و ادبیات در پست هاي آتی باز هم سخن خواهیم گفت...
چرا؟؟؟؟..... چونكه ما به خاطر چسبوندن اعلاميه روز معمار بايد سه روز قبل هماهنگ كنيم يك استاد لطف كنه و عمليات!!! رو به عهده بگيره .... هزار جور تعهد و امضا و .... تا دو پوستر بتونيم رو در و ديوار دانشكده فني بزنيم
چرا بدون اعتراض؟؟؟... بخدا به ما گفتن ما يه آيين نامه داريم كه ازش نميشه تخلف كرد .. بودجه نداريم ... جا نداريم ...همايش؟؟؟ كي؟ كجا؟ اينجا؟ نه بايد شش ماه قبل هماهنگ ميكردين ... همه جا همين قانونه هيچ جا اينطور كه شما ميگين نيست
چرا اين قدر دير؟؟؟؟.... تقصير من نيست ... يادم ميره آروناي عزيز رو هميشه چك كنم و بدونم بچه هاي معماري بقيه دانشگاهها چكارا كردند
چشمتون روز بد نبينه امروز كه داشتم آرونا رو چك ميكردم اين خبرو ديدم
مهندسین مشاور ره شهر در دانشگاه زابل
گروه معماری دانشگاه زابل با همکاری انچمن علمی دانشجویان معماری به مناسبت روز معمار اقدام به برگزاری مراسم گرامیداشتی با حضور نمایندگانی از گروه بین المللی ره شهر در این دانشگاه می نماید.
محورهای عمده سخنرانی مهمانان پیرامون معماری پایدار و طراحی شهر فرودگاهی است.
زمان: سه شنبه 7/2/89 ساعت 9 صبح
مکان: آمفی تئاتر مرکزی دانشگاه
رویدادهای جنبی:
برگزاری نمایشگاه آثار دانشجویان
برگزاری مسابقات طراحی معماری
برگزاری کارگاه تعامل اندیشه های دانشجویی
بازدید از اماکن تاریخی و میراثی سیستان برای دانشجویان و مهمانان...
براي ديدن لينك مستقيم اينجا رو كليك كنيد...
خوب ...حالا ما مونديمو يه روز معمار رد شده
همون قول هميشگيو بايد به خودمون بديم انشالا خوب ميشه...
يادمه پيشنهاد يه كارگاه آموزشي اسكيس با حضور استاد تقي نژاد از اساتيد خودمون با تعجب همه مواجه شد.....
ما برای ارائه پایان ترم به غیر از راندوی دستی و نقشه های فنی و رندر مکسی یه پاور پوینت هم برای دفاع و دو ماکت یکی داخلی و یکی خارجی باید تحویل میدادیم که من فقط قسمتی از ماکتها رو گذاشتم
اميدوارم يكي دو دقيقه وقت بزاريد و نظرتون رو در مورد كاراي خوب و بد كلاس بزاريد
براي ديدن عكسها در اندازه واقعي روي عكس كليك كنيد
ميتونيد همه عكسها رو به صورت فشرده از اینجا دانلود كنيد
قبل از هر چیز این آرمو به خاطر داشته باشید آخه کار بچه های همین دانشگاس!!!
به نظر من بهترین ماکت کلاس از لحاظ انتخاب مصالح و دقت برای ماکت خارجی این کار بود(البته مقایسه با شماست!!!)
این سه ماکت با چوب پنبه و بالسا ساخته شده...
به ترتیب از راست به چپ:زیرزمین-دو ماکت-همکف (یه چیز تو مایه های زاها حدید)...!!!
ماکت با فوم و پلان
دیکانس کلاسمون هم خود نمایی میکنه...
ماکت داخلی و خارجی با هم که انصافاْ خوب بود و پلان همکف
ماکت داخلی وهمکف
اینم یه ماکت با مقوا
اینم با مقوا
چوب بالسا و فوم
اینم یه ماکت که با مقوا ساخته شده بود البته هنوز موندم چطور این حجمو با مقوا در آورده...؟؟؟
فکر میکنم بهترین ماکت داخلی رو توی ماکت خارجی در آورده که البته توی عکس زیاد خوب در نیومده
روم به دیوار اینم کار خودمه جنس کف پلکسی و حجمم با بالسا--همکف هم اینوره
مقوا
تنها ماکتی که نور گذاری کرده بود ولی حیف که دقیقه نودی بود
چوب بالسا و فوم
پلان همکف و ماکت داخلی خارجی که با هم بود
این هم ماکتی که داخلی و خارجی با هم بود و خیلی ظریف
این ماکت هم با بالسا و مقوا بود
توي قسمت مقالات چند فايل آكروبات ريدر بود كه خودم دانلود كردم كه اينجا هم ميزارمش چند تا مقاله خيلي جالب توش هست ::
ساختمان جديد پرديس سينمايي پارک ملت بهانه ای برای نقد جريان معماری امروز ايران / ساناز افتخارزاده
جوابيه شرکت حرکت سيال به نقد فوق در شماره 19 فصلنامه معماری و ساختمان
نظر شما درباره نوشتار نقد و جوابيه آن
ساخت سد جديد البرز و تاثيرات آن / ندا احمدی لفورکی
معرفی روش های نوين در کنترل ارتعاشات ساختمان های بلند
مجموعه مقالات شورای فن آوری های نوين ساختمان
فن آوری ذرات بنيادين ، مواد و مصالح جديد معماری برای دستيابی به آينده ای سبز / جرج الوين
بررسی موردی خانه های مسکونی جديد در ژاپن 2/ توماس دانيل ( مجله شماره 15)
بررسی موردی خانه های مسکونی جديد در ژاپن 1/ توماس دانيل ( مجله شماره 15)
خانه ای در حاشيه کوير/ فرهاد احمدی
پيام اندرون فضای ايرانی / ساناز افتخارزاده
حکمت تزيينات در هنر و معماری اسلامی / نازيلا خسروشاهی
نمونه ای از توجه به بافت در طراحی داخلی / ياسين دروديان
توسعه پايدار به کدام سو ؟! آبادانی يا ويرانی .....
معماری - ضد معماری / گفت و گو با فرهاد احمدی
معماری نوآور در فاصله تهران تا سئول / نقدی از پارک سانگ جین بر کارهای فرهاد احمدی
معماری : شالوده شکنی و فن آوری برتر / گفت و گو با پیتر کوک
کارآيي و زيادگی به عنوان خاستگاه فرم معماری - فيليپ پلورايت
نقدی بر همايش مديريت توسعه فضاهای شهری - آناهيتا کيانوس
طبیعت ، تکنولوژی و معنای مکان / ریچارد راجرز و جولی اسکاتین
آمیختگی هنر و فن آوری برتر / نگاهی به زندگی و کار رنزو پیانو
شهر همچون پالیمسستی از لایه های خاطره / داریوش شایگان
سه گانه پالیمسست : انباشتگی رازها / محمدرضا شیرازی
نمایشگاه همچون یک رخداد / گفت و گو با آرش مظفری
خانه : خلوت درون و غوغای برون / دکتر سیاوش تیموری
بازیابی فضا : تبدیل واحد مسکونی به خانه / ساناز افتخارزاده
معماری و فن آوری در عصر ارتباطات / آزاده شاهچراغی
چغازنبیل : ولوله در سرزمین خدایان / سید علیرضا قهاری
معماری در فضای سایبر / کمال یوسف پور
با نرم افزار win rar باز کنید
كتاب اول مربوط بود به معماري معاصر تهران كه معماري سالهاي ۱۳۰۰ تا ۱۳۳۰ رو توضيح ميداد معماري رضا خاني...
اسم كتاب معماري دوره پهلوي جلد يك بود كه نويسنده اش آقاي محمد يوسف كياني بود....به بحثهاي داغ داخل كتاب كاري ندارم بحث مود نظر من مربوطه به معماري هست كه از قول هيلن براند خوب و استوار طراحي نميكرد و استدلال جالبي داشت
استدلالي كه هنوز هم ممكنه طيفي از مردم ما اونو قبول داشته باشند:اين دنيا محل گذره ...دنيا باقي نيست... تا كي ميخايم زنده بمونيم مگه...آقا دنيا كه پله روي پل كه خونه نميسازن بايد ازش بگذري ... آقا اصلاً الدنيا مزرعه الاخره برو پي اون دنيا اينجا رو بي خيال
ميدونيد اونجا وقتي كه اين صحبتهاي هيلن براند رو ميخوندم كه معمار اون زمان اين افكار رو داشت يكم تاسف خوردم ولي از اون بيشتر از اين متاسفم كه هنوز اين افكار تو جامعه هست
وقتي اين كتاب رو ميخوندم به نظرم ميرسيد كه معمار اون زمان با خودش اين آيه رو زمزمه ميكرده:
كل من عليها فان ويبقي وجه ربك ذوالجلال والاكرام
اين تاثير از اين آيه تا يه مدت تو ذهنم بود تا كتاب هنر و معنويت اسلامي دكتر سيد حسين نصر به دستم رسيد دكتر نصر فوق العاده ماورايي و متافيزيك با جهان برخورد ميكنه و پتانسيل بسيار بالاي براي ساپورت يك استايل استخون دار براي معماري داره (البته اين نظر منه) دكتر نصر كاملاً مخالف اون معمار دوره قاجار و پهلوي فكر ميكنه و اين آيه رو پشتوانه فكري براي هنرمند اسلامي ميدونه كه آثار بسيار باعظمت دوران صفوي رو خلق كرده به نظر اون اين آيه است كه هنرمند همه چي حتي بالاترين بناها رو هم در برابر خدا و عظمتش هيچ ميبينه
از نظر من هم فكر دكترسيد حسين نصر كاملاً به حقيقت اين آيه نزديكتره
شايد كسي فكر كنه كه الدنيا مزرعه الاخره پس چي شد ؟؟؟ به نظر من دنيا يك راهه كه بايد ازش گذر كرد و تا اونجا كه ميتونيم بايد نمودي از عظمت خدا در معماريمون بياريم نمودي كه در كارهاي دوره صفو يه(از نظر دكتر نصر) به سرانجام رسيد
به نظر من الان ديگه اون نمود قدرت خدا نيست و بايد به دنبال روش ديگه اي باشيم حالا چه روشي خودمم نميدونم........
پيدا كرديد به من هم بگيد
کتاب ناکرانمندی کرانمند کتابی متفاوت در مورد کشف آثار رمز گونه طبیعت و نظامات قانونمند طبیعت و بازنگری بر برخی وسایل دست ساخته بشر است. رمز و رازهایی که در طبیعت از گل سیب گرفته تا دم دایناسور 140 ملیون سال قبل دیده میشه و هر لحظه آدم رو به خوندن صفحه بعد مشتاق تر میکنه. من وقتی فصل مربوط به دست ساخته های بشر در این کتاب رو میخوندم حس میکردم که نویسنده سعی داره با ارائه این تناسبات در بعضی دست ساخته ها واقعیت رو به من یه جور دیگه نشون بده، اما وقتی یکم جلوتر رفتم جدی شد، دیدم راستی راستی نوشته های آقای دکزی خیلی خیلی به حقیقت نزدیکه ...
بررسی صدها نمونه از انواع مکانیزم های جاندار، بی جان و ارائه عکسها وتطبیق اون با تناسبات طبیعی و رمز گونه و تناسبات فیبونانچی در پناه یک هارمونی واقعاً سحر انگیز باعث حیرت شدید من شد. من اگه این کتاب رو نمی خوندم صدها سال دیگه هم بعضی از این حرفها که میگن در طبیعت رمز و رازه رو باور نمیکردم......
من همیشه فکر می کردم ساده ترین عناصر جهان رو توی طبیعت میشه دید ولی الان حتم دارم که ساده ترین عنصر طبیعت هم در مخیله ما نمگنجه و سالها در موردش باید بحث بشه تا بفهمیم چی بوده چی شده و آیا قراره چیزی بشه یا نه؟
این رو هم بگم که آقای گیورگی دکزی شغل معماری رو در مجارستان، سوئد، ایران (البته نمیدونم کجای ایران )، و امریکا تجربه کرده، و از اولین کسانی بوده که کار بر روی فرم های طبیعی و هنر رو آغاز کرده...
از بقیه معمارانی که همچین تحقیقاتی کردن هم میشه به ت.آ.کوک(T.A.Cook) که کتاب منحنیهای حیات رو نوشته اشاره کرد
همچنین کتاب وحدت هماهنگ طبیعت نوشته کلمن و کن که نسبتهای طلایی رو در طبیعت و حیات بررسی کرده...
البته من هنوز موفق نشدم این کتابا رو تهیه کنم اگه کسی لینک دانلود این کتابها رو سراغ داره یا میدونه از کجا تهیه میشه لفطاً به منم بگه ممنون
بخشهای این کتاب به ترتیب
1- نیروی ماورایی در گیاهان
2- حد نیروها در دست سازه ها
3- حد نیرو در هنرهای زنده
4- الگوهایی از مشارکت غیر وابسته به زمان
5- اندام واره مشارکت
6- نظم و آزادی در طبیعت
7- یونانیان و مشرقی ها
8- حکمت ودانش
امیدوارم حتما این کتابو بخونید
نویسنده گئورگی دکزی ترجمه مهندس کرمی قیمت ۵۸۰۰ من که از انتشارات پرهام خریدم ولی اولشه همه جا دارن
حتي بعضي وقتي از دايي نازنينمم كه بيمارستانيه كلافه ميشم...
استادمون راست ميگفت كه اگه بيمارستانتون به سرانجام رسيد معمار ميشين مدرك الكيه.ولي من كه هر چي فكر ميكنم بازم بيمارستانامون شبيه همينايي كه هستن ، هست. كاريشم نميشه كرد ، خيلي ها رو ديدم كه ميخان ذات بيمارستانو تغيير بدن كه بيمار توش احساس راحتي بكنه.
یه دوست دارم همیشه میگه برای طراحی بیمارستان لازم نیست معمار باشی باید پرستار باشی... خدا نکنه شغلمون و جون مردم برامون مثل یه پرستار عادی و روز مره بشه
البته همین دیروز قول استخدام ۲۳ هزار پرستار از طرف رییس جمهور به خانم دستجردی وزیر بهداشت داده شد با این کار ساعات کار کارکنان بیمارستان یعنی پرستارا کم میشه از طرفی توقعات پرستارا بالا میره و کم کم اعتراضات به نوع طراحی معمار ها در مورد بیمارستان شروع میشه از اونجایی که ایران یه ۱۰۰ سالی هست با طرح جامع آزمون و خطا جلو میره انشالا تو این ۳ .۴ سال باید دید تاثیر این استخدامها به بالا بردن کیفیت معماری بیمارستان چطوری بوده....چون حدس زدن این تاثیر خیلی خیلی سخته ممکنه هیچ تاثیری نذاره... از تاثیر حکومت و حاکمان در بالا بردن کیفیت معماری هر منطقه هر چی بگیم کم گفتیم...... بگذریم......
به نظر من فضاهاي بيمارستاني جديد توي ايران خوبه فقط بدي كه توي ۴.۵ تا بيمارستان ديدم اينه كه جا براي نشستن خيلي كمه .... من زیاد به بیمارستانا به دید معماری نگاه نکردم ولی اسم بیمارستان که میآد یاد این می افتم که از روی صندلی بلند میشم و جامو به یه پیرمرد میدم البته ذهنتون به طرف اتوبوس نره ها ...
خلاصه من سعی ندارم بیمارستانو جوری طراحی کنم که آدم حس فراغت ذهنی و هتل بودن بهش دست بده
همین حالو هوا با سیرکولاسیون بهتر....
اينم تحليل و آناليز بيمارستان امام خميني اردبيل كه فكر ميكنم دست تمام بچه هاي معماري اردبيل باشه البته اين پروژه براي دانشگاه غير انتفاعي مير داماد گرگان هستش
اميدوارم فقط ببينينش و براي تحويل ازش استفاده نكنيد
براي خودمم اميدوارم اين آخرين پروژه آماده وبلاگم باشه
در قالب Win rar ولی خود پروژه پاور پوینت هست
حجم دانلود ۲.۵
خوبی بیمارستان نسبت به موزه اینه که در دسترسه یعنی شهرای کوچک هم یکیشو دارن که دانشجو ببینه.... ولی فکر کنم تو کار هیچ وقت یه بیمارستان تک نفره طراحی نشه
برای دانلود فایل پاور پوینت ریز فضاها و برنامه فیزیکی بیمارستان اینجا کلیک کنید
اگر عکسها دیده نمیشوند از اینجا دانلود کنید
برای دیدن عکس در اندازه واقعی بر روی آن کلیک کنید
معماری ونیز میراث دار معماری اسلامی است و این امر، طرح و ایده نخستین مسجد شناور ونیز را تقویت میکند و این بنا را به مثابه یک نقطه و مرکز اجتماع فرهنگهای مختلف در میآورد. مبتنی بر سنت رایج در ساخت مساجد، این مسجد نیز دارای حیاط خلوت، نورگیر، ساختار گنبدی شکل و مناره است ولی در این پروژه به جای استفاده از مصالحی چون سنگ و اغلب پر هزینه که در بقیه این گونه بناهای مذهبی استفاده میگردد از توپ ژیمناستیک که حتی قابل دسترس در تمامی مراکز فروش میباشد، استفاده شده است و این احساس را منتقل میکند که گویی هر فردی جزیی از این ساختار ساده است.
این مطلب مال خودمه:
۱-بازم تو اروپا میخوایم خودنمایی کنیم البته از شمایل این بنا مشخصه که مسجده
۲-راستی تو دانمارک بود یا سوئیس دیگه نمیزارن مناره کنارمسجد باشه(جمله به صورت خبری)
۳-استادمون در مورد روستای ترازوی اردبیل یه چیزی گفت که موهام سیخ شد: یکی از شاگردهای ابوریحان بیرونی با توجه به زاویه تابش ومحاسبات خفن نجومی یه مسجد با دوازده پنجره طراحی کرده....
به طوری که اول هر ماه خورشید از پنجره بعدی میتابه تو مسجد مثلاً فروردین پنجره شماره۱ و اردیبهشت پنجره شماره ۲
البته راست و دروغش با استادمون که تا گرفتن نمره پاسی از علنی کردن اسم ایشون باید خودداری بشه (در جریان هستید که...)
این اسکیس خودمه به زودی یه ۷.۸ تا کار دیگه هم میزارم
از زمانی که زاها رو شناختم آرزوم بود تو کشور خودش عراق کار کنه حالا با این کارش داره کم کم به کشورش نزدیک میشه
زاها حدید اخیرا” طراحی جدید خود را برای مرکز هنری جدیدی در پایتخت اردن رو نمایی کرده است. این طراحی که برای خانه ی فرهنگ و هنر شاه عبدلله دوم انجام شده از سنگ ها و صخره های منحنی شکل منظقه ی پترا در اردن الهام گرفته شده است.
این مطلب دیگه مال خودمه:
راستی شما مسلمونید؟اگه مسلمون نیستید که هیچی و اگه مسلمونید مگه این همه خدا و پیغمبر در مورد اسراف و ابذار تاکید نکردن؟من کاری به فلسفه هنر برای هنر ندارم من نگا میکنم هر هنری که با اعتقادم(که ضد اسرافی هست)در تضاد باشه میزارمش کنار .آخه مسلمونم
شاید بگید مسلمونی چه ربطی به هنر داره و کار شاخ کردن..د نشد من دارم با اعتقادم زندگی میکنم و با معماریم زندگی.حالاچطور با این همه آیه و حدیثی که بهش اعتقاد دارم بیام کنسول ۱۶ متری طراحی کنم که سایه اش از خودش بزرگتره. اگه به من باشه کنار اون دو تا دیوار میکشم تا ۴ تا جوون هم بتونن زیر سایه اش زندگی کنن...متوجه هستین که
نه بد برداشت نکنید من با هیچ هنر ضد نیستم من با هنر برای هنر در صورت تضاد با اعتقاداتم مخالفم
با سلام امیدوارم مخابرات به وعده خودش عمل کنه و سایت فور شیرد و سایت پیک آپ دات ای ار رو از فیلتر در بیارن
شرمنده همه مراجعه کنندگان این جا سرعت اینترنت هم پایین اومده معذرت میخام که نمیتونم براتون ایمیل کنم اگه عجله ندارید اسالا تا عید دو تا سایت از فیلتر در میآن
ممنون از نظراتون
از تمام عزیزان عذر خواهی میکنم که فایلام فیلتر شده این هم از نتایج انتخابات...
هر کس فایلی رو خواست بگه تا سرورش رو عوض کنم
ممنون
برای دیدن اندازه واقعی روی عکس کلیک کنید
برای بچه هایی که طرح ۲ دارن بدردمیخوره
بازي در حقيقت تأمين كننده رشد جسماني، ادراكي، عقلاني، عاطفي، اجتماعي، تربيتي و آموزشي كودكان است. اغلب كودكان در فضاهاي شهري مملو از برجها و مجتمعهاي مسكوني محصور گشتهاند و اين نكته ضرورت وجود زمين هاي بازي را در مجاورت محلهاي مسكوني به اثبات ميرساند. هدف از اين تحقيق طبقهبندي بازيها از ديدگاه روانشناسي و بررسي تاريخچه تشكيل پاركها از گذشته تا كنون بوده و درآن روابط اجتماعي كودك با محيط اطراف مورد تجزيه و تحليل قرار گرفته است. سپس به شرايط اقليمي و محيطي موثر بر زمين بازي و عوامل رواني موثر در جلب توجه كودك به وسايل بازي پرداخته است.
روش پژوهش:
در اين راستا ابتدا ابعاد رفتاري و فيزيكي زمين بازي مورد بررسي قرار ميگيرد و در ادامه پس از ارائه مشخصات هر پارك در قالب جداولي به بررسي مشخصات فني و تعداد وسايل بازي موجود در پاركها پرداخته و مشكلات موجود به همراه عكسهاي مربوطه ارائه شده است. در ادامه مواردي نظير: آسيب رساني به وسايل، وندليسم در مقايسه با قيمت رفتار كودك در پارك، ايمني و ارگونومي، آنتريومتري و نيز پلان پاركها و وسايل مختلف بازي كودكان مورد بررسي قرار گرفته است. در اين زمينه پرسشنامههاي رفتاري در پاركهاي مورد مطالعه تكميل و در قالب نمودار توزيع فراواني ارائه شده است.
نتايج :
1ـ لزوم هماهنگي بين بخشهاي مختلف وسيله بازي و نيز محل قرارگيري آن.
2ـ طراحي مناسب و جذاب وسايل بازي و استفاده از رنگها، فرمها و لوازم به تناسب سليقه كودكان.
3ـ توجه به شرايط محيطي و جوي پارك در ساخت و استفاده از وسايل
4ـ لزوم توجه به ميدان استفاده از وسايل بازي و رعايت فاصله قرارگيري وسايل با يكديگر
5ـ استفاده از وسايل حقيقي از كار افتاده (نظير هواپيماي قديمي) در زمينهاي بازي جهت تقويت رشد فكري كودك
6ـ نوآوري در ساخت وسايل بازي كودكان
7ـ لزوم توجه به كفسازي مناسب در زمينهاي بازي و استفاده از سنگريزه با دانه بندي مطلوب (7/0 ـ 5/0 ميليمتر)
8ـ طراحي وسايل بازي با توجه به سن و جنسيت كودكان و توجه به فرهنگ و آداب و رسوم ملي در ساخت وسايل بازي و نيز انطباق وسايل بازي خارجي با فرهنگ رفتاري و استفاده مردم
9ـ تعيين موقعيت صحيح زمين بازي و در نظر گرفتن كليه موارد جغرافيايي و اقليمي محيط
10ـ تلفيق مناسب وسايل بازي و ادغام آنها در يكديگر
11ـ توجه به زمان و فصل مراجعه كودكان به زمين هاي بازي و سرپوشيده نمودن بخشي از زمين در فصول خاص
12ـ توجه به كنترل ديد والدين و احاطه جامع آنها به كودك و نيز وجود ناظر يا مربي در زمين بازي.
یه لیست بلند بالا از کتابهایی در مورد بیمارستان و فضاهای درمانی ومعماری و استانداردهای اونا میزارم که البته لیست بلند بالاتر از این حرفهاست....
1-ضوابط مقررات ساختماني براي بيمارستان هاي عمومي تاليف :مركز تحقيقات ساختمان و مسكن
1-1 صدیقیانی، ابراهیم، عوامل موثر در طراحی بیمارستان، مجله آبادی،سال سوم،شماره یازدهم،زمستان1372
2-روش برنامه ريزي ساختمان بيمارستان ها با محاسبه تعداد تخت مورد نيازتاليف :وزارت آباداني و مسكن فرنگيس علوي نشريه 18-1351
3-استاندارد پرسنلي مورد نياز بيمارستان هاي عمومي 100 الي 700 تخت منغم به عناوين شغلي و نمودار تاليف : تقي رئسيان
4-تئوري معماري بيمارستان تاليف :سهراب نشواد مهر 1356
5- برنامه ريزي بيمارستان تاليف :شركت خانه سازي ايران
6-پيشنهاد براي طرح بيمارستان هاي معقول منطقه اي تاليف :بيژن دفتري 1358
7- روند تكاملي اتاق و بخش عمل جراحي تاليف :هدائن رايزني 1368
8-خدمات پرستاري بيمارستان جم تاليف: بيمارستان جم
9- روشي براي برنامه ريزي ساختمان بيمارستان ها با محاسبه تعداد تخت مورد نياز تاليف: نشريات سازمان جهاني بهداشت
10-فهرست نقشه هاي پروژه هاي عمراني مربوط به مراكزبهداشتي ودرماني كشور تاليف: سازمان برنامه وبودجه
1-10طرح و عملکرد بیمارستان، شرکت خانه سازی ایران، گروه معماری،بخش تحقیق و بررسی و برنامه ریزی در امور بناهای معماری، انتشارات معین، تیر 1364
11- ضوابط و مقررات شهر سازي و معماري براي معلولين جسمي-حركتي مركز تحقيقات ساختمان و مسكن 1368
12-معماري براي معلولان رابرت جيمزسورنس ترجمه :فرح حبيب وراما فيض مركر نشر دانشگاهي تهران 1370
13-برنامه فيزيكي بيمارستان100 تختخوابي تدوين: بيژن شيخ الاسلامي فروردين ماه 1373 دانشگاه آزاد اسلامي
14-برنامه فيزيكي زايشگاه 50 تختخوابي تدوين :بيژن شيخ الاسلامي دانشگاه آزاد اسلامي ارديبهشت 1373
15-گزارش اختصاصي برنامه ريزي بيمارستان تهيه وگرد آوري: بيژن شيخ الاسلامي دانشگاه آزاد اسلامي دي ماه 1372
16- برنامه كلان بيمارستان 150 تختخوابي تدوين :بيژن شيخ الاسلامي فروردين ماه 1373 دانشگاه آزاد اسلامي
17 - درمانگاه نشريه شماره 25 شركت خانه سازي ايران 1364
1-17 درگاهی، حسین، استانداردهای بیمارستان،انتشارات دانشگاه تهران1384
18- ضوابط و مقررات ساختماني براي بيمارستان هاي عمومي فريدون زهدي مركز تحقيقات ساختمان و مسكن مهر ماه 1362 نشریه 29 چاپ سوم
19- استاندارد برنامه ريزي بيمارستان ها در انگليس ترجمه :بيژن شيخ الاسلامي دانشگاه آزاد اسلامي آبانماه 1372
20- برنامه ريزي و طراحي درمانگاه تخصصي منطقه اي تاليف: بيژن شيخ الاسلامي انتشارات زرد تهران 1381
21- برنامه ريزي و طراحي بيمارستان تخصصي زنان و زايمان تاليف بيژن شيخ الاسلامي انتشارات زرد تهران 1381
" دانشجوای معماری همیشه یکی از بزرگترین مشکلاتشون راندو و پرزانته کردن پروژه هاشون هستش ( الانم که تقریبا نزدیک تحویل پروژه های دانجویان معماری هستش و همه مشغول آماده کردن پروژه هاشون هستن )واسه راندو کردن بهترین کار استفاده از کتاب های آموزش راندو و اسکیس هستش و خیلی از دانشجویان معماری کتاب آموزش راندو رو دارن اما این کتاب ها ( مخصوصا نسخه های فارسی ) اصلا کامل نیستن و فقط به آوردن چندتا عکس از راندوهای معروف دنیا بسنده کردن و اصلا توضیح کاملی واسه آموزش کارا ندادن، آخر سر هم که می خوای کتاب رو بخری می بینی یه قیمت نجومی رو خردیدش زدن (اغلب بین 10 تا 30 هزار تومان )خود من هم چند سالیه از کتاب آموزش راندو و اسکیس رابرت اس اولیور که خیلی هم قبولش دارم استفاده می کنم چون واقعا کتاب جالی هستش ، البته متاسفانه نسخه اصلی کتاب جون واقعا قیمتش بالاست تو ایران پیدا نمیشه ( 80 دلار )چند وقتیه بود که همش می خواستم این کتاب رو به فارسی ترجمه کنم چون هر کسی نسخه اصلی اون رو می دید واقعا از دیدنش به وجد می اومد به همین خاطر یه چند شب واسه کتاب وقت کذاشتمو نشستم کامل اونو به فارسی ترجمه کردم تا همه بتونن ازش استفاده کنن."
مشخصات کتاب :
نام کتاب : خودآموز اسکیس و راندو
نویسنده : رابرت اس اولیور
ترجمه : سیروس براردان
ناشر : ندارد
تعداد صفحات : 89 صفحه
زبان : فارسی
قیمت نسخه کامل و اصلی کتاب : 80 دلار
قیمت نسخه فارسی شده و کامل کتاب : 0
و باز می خوانید:
"در آخر هم از کلیه سایت ها و وبلاگ های فارسی معماری و کتاب درخواست می کنم که این کتاب بدون هیچ دخل و تصرفی در سایت خود قرار بدهند تا کلیه دانشجویان معماری بتوانند این کتاب رو دانلود کنند و دیگه کتاب های گرون قیمت آموزش راندو رو تو بازار که به هیچ دردی نمی خوره نخرن و پولشونو الکی خرج نکنند. کپی برداری و استفاده از این کتاب برای کلیه سایت ها و وبلاگ های فارسی معماری مجاز می باشد."
"سایت ها و وبلاگ هایی که لینک کتاب رو تویه سایتشون گذاشتن حتما بهم خبر بدن."
ایمیل: sirousb@gmail.com
لینک های دانلود:
لینک مستقیم
لینک اول
لینک دوم
لینک سوم
دانلود با لینک جدید از سایت پرشین کد
برای تقدیر و تشکر از آقای براردان لطفا با ارسال ایمیل به ایشان این سپاسگذاری را به مرحله اجرا در بیاورید.
اين متن رو مستقيماً از وبلاگ دوست خوبمون مهندس محسن پور اكبري تو وبلاگ گذاشتم.از اين دو بزرگوار به خاطر كمك بزرگشون به دانشجويان معماري متشكريم و اميدوارم باز هم از اين كارا بكنن
با عمل به این فصل الخطاب بنده و تمام دوستان کلاس داریم میریم تو یه غیبت صغری البته با اجازه شما
پس تا ۸ بهمن .....
اـه حالم داره به هم ميخوره اينم شد رشته.....دو سه روزه نخوابيدم.... اعصابم خورده
_باز چي شده؟
_ميخاستي چي بشه اومديم مهندس بشيم به غلت كردن افتاديم
_چرا
_بابا بچه هاي رشته هاي ديگه رو نگاه كن صب تا شب حال ميكنن اخرم كه مدركشونو گرفتن زرتي ميرن سر كار .... ولي ما بدبختا چي با هزار جور دانشگاه و غير انتفاعي و دانشگاه آزادو دولتي سالي هفت هشت هزار ليسانس ميريزن تو مملكت حالا معمار بيار نقشه بار كن
_برو بابا كار بلد باشي بالاخره ميري سر كار فوقش ميري كد كار ميشي
_اره با كد كه نميشه خرج زنو بچه رو داد
_كم كم راه مي افتي تو يه شركت جا مي افتي ديگه
_نه آقا من حاليم نمي شه اگه تو ... به من نميگفتي برو معماري هم الان راحت تر بودم همفردا شغلم تامين بود
_اصلا من غلت كردم خوب شد؟
_چي چي رو غلت كردم ؟۲ سال منو الاف كردي الان ميگي غلت كردم؟
_خوب چي ميخاي؟پول دو سالتو بدم؟
_نه يه پروژه معماري معاصر واسم ميل كن
_عمرا" باس خودت بري دنبالش برو بچه يه چي ياد بگير
_2 سال منو الاف....
_خوب بابا ولي اين آخريشه ها ترم بعد از محسن خبري نيس
_دمت گرم محسن جان من نوكرتم.. تند ميل كني كه گيرم
_عجب آدمي هستي تا دو ديقه پيش....
_حالا ميل كن بعدا" صحبت ميكنيم كاري نداري خدافظ
_الو ... الو...اي لعنتي
اينم يه جور باج گيري ديگه
پيام اخلاقي: تا عمر داريد به كسي نگيد بياد رشتتون حتي اگه بچه محلتون باشه...
آخه ملت وبلاگ نویس ما فکر میکنن با پر کردن وبلاگ از اراجیف در مورد سبک و معمار می تونن به داد معماری مملکت برسن
من که اعصابم خورده دارم میرم
البته یه چند تا وب و وبلاگ خوب هستن که واقعا" اگه مطلبی هم در مورد معمار و سبک دارن یا خودشون نوشتن یا توی اینترنت به ندرت پیدا میشه ....از وبلاگای خوب میتونم نشانه و معماری نور(مسعود حبيبي) و وبلاگ دکتر ستاری و ۳ خط(محسن پور اكبري) و معماری و شهرسازی ولاژورد رو بگم که خدایش محشرن حتما" بهشون سر بزنید...
حوصله ندارم لینکشون کنم همشون تو پیوندهای وبلاگم هستن یه نگاه بندازین میبینیدشون
ممنون از نظر نذاشته تونسلام به کسایی که مثل خیلی از بچه های رشته معماری توی اتو کد قوی و توی تری دی مکس ضعیف ترند مثل آقا جواد گل... .
البته این به سیاست بد دانشگاههای کشور بر میگرده که توی درس نرم افزار همیشه اتوکد رو ارائه میکنن وهر چی هشون بگی که اتوکد رو بلدی یا فوقش بیرون یاد میگیری گوششون بدهکار نیست و میگن این سر فصله گروه(یه چیزی مثل آیه نازل شده و تغییر نمیکنه)... .بگذریم ... .
به درخواست یکی از دوستان طریقه بردن یه کار سه بعدی رو از محیط نرم افزاری اتوکد به محیط تری دی مکس مرور میکنیم ...
البته قبل از شروع بگم این پست یه پیش نیاز داره اونم بلد بودن قسمت سه بعدی اتوکده که فرض میکنیم همتون فولید...
وقتی یه ساختمان سه بعدی کامل با لایه بندی بر حسب جنسیت داشتید (یعنی برا هر متریالتون یه لایه درست کرده باشید . مثل شیشه، آب، آجر، سنگ،انواع فلز و ...)کارمون رو شروع میکنیم البته بهتره قبل از بردن این فایل به مکس به وسیله دستورfilter با مخفف fi یا دستور Quick select تمامی آثار دو بعدی رو از فایل کدتون پاک کنید (مثل line ها Arc ها circle ها poly line ها و...)
البته روی دستورات اتوکد زیاد مانور نمیدیم و فرض ر بر این میگیریم که شما درس اتوکد رو با نمره بالا پاس کردید!!!
حالا نرم افزار تری دی مکس رو باز کنید
از زبانه file گزینهimport… رو انتخاب میکنیم که پنجره ای به شکل زیر ظاهر میشه... 
مثل شکل از گزینه Files of type گزینه DWG رو انتخاب میکنیم...
و فایلتون رو بعد از انتخاب open میکنید ...
حالا پنجره جدیدی باز میشه که بعد از انتخاب گزینه Merge objects with current scene. که همون گزینه پیش فرض خودش هست رو ok میکنیم... 
حالا پنجره جدیدی باز میشه که تنظیماتش رو روی عکسش توضیح دادم
ما که با لایه بندی قوی فایل اتوکدمون رو بستیم گزینه Layer رو از مستطیل Derive Objects By انتخاب میکنیم و Ok رو انتخاب میکنیم و منتظر میمونیم تا فایل ریخته شه ... 
حالا چند شکل داریم که به تفکیک لایه بندیمون میتونیم بهشون متریال بدیم
اگر شئی از اشکال شما به صورت سیا در اومد یا به اصطلاح سوخته بود از زبانه File گزینه Reset رو بزنید و به محیط اتوکد برگردید کل نقشه تون رو با دستورscale و مخفف sc 10 برابر کنید و بعد از اجرای دستور Option با مخفف OP از زبانه Display گزینه Contour lines per surface را از مستطیل Display resolution را بالا ببرید
البته تا 2047 بالاتر نمیره بعد از save دوباره فایل رو import کنید
حالا توی محیط مکس یک بار M رو بزنید تا پنجره روبرو باز شود
شود بعد از انتخاب یک گوی روی گزینه Standard کلیک کنید از این پنجره و از مستطیل Browse From گزینه Mtl Library رو انتخاب کنید حالا یه سری متریال جلوتونه که میتونید هر کدومشون رو انتخاب کنید
اگه این صفحه خالی بود باید متریال ها رو لود کنید برای این کار باید عبارت *.mat رو توی درایو C یا هر درایوی که مکس نصبه سرچ کنید
بعد از پیدا شدن فایل 3dmax.mat اونو یه جا کپی کنید و وقتی گزینه Mtl Library رو انتخاب کردید از مستطیل file که پایینه گزینه open رو انتخاب کنید و فایل رو لود کنید.
بعد از انتخاب هر متریال این روند رو چند بار برید تا تعداد متریالهاتون به اندازه دلخواه برسه
حالا شئی مورد نظر که قراره متریال بگیره رو انتخاب کنید
از پنجره هم متریال مورد نظر رو انتخاب میکنیم و گزینه Assign material to selection رو انتخاب میکنیم
تا متریال رو به شئی مورد نطر بده بعد از گزینه های سمت راست صفحه گزینه modify رو انتخاب میکنیم و از قسمت modifier list گزینه UVW MAP رو انتخاب میکنیم و از قسمت Parameters مستطیل Mapping گزینه box روانتخاب میکنیم
این کار رو اونقدر تکرار کنید تا تمام اشکالتون متریال مورد نظرشون رو بگیرن
با F9 میشه رندر سریع گرفت با F10 هم میشه تنظیمات رندر رو تغییر داد
حالا اینجا به یه مشکل برخورد میکنیم امکان داره متریال روی شکل زیادی بزرگ یا کوچک باشه برای رفع این مشکل به پنجره Material Editor برمیگردیم
و از زبانه Maps روی گزینه Diffuse Color کلیک میکنیم حالا گزینه Tiling رو اونقدر تغییر میدیم تا مشکلمون رفع شه...برای برگشت روی مثلث کنار گزینه Standard کلیک میکنیم و به متریال برمیگردیم همین کار رو با گزینه Bump هم باید انجام داد 
که گزینه اول برای نشون دادن عکس متریال و گزینه دوم برای نشون دادن بافت متریال هست
توی پستای بعدی نحوه نور دادنو توضیح میدم
البته دکتر رشید بهمون گفت که دو جلسه بعد باید از کارمون با یه پاور پوینت دفاع کنیم و در مورد همه چیزش توضیح بدیم تا آخرین اصلاحات روش انجام شه
بالاخره این ترم هم میگذره
سطح اشغال:90،000 مترمربع
موقعیت: هیوستن - تگزاس،امریکا
طراح منظر: گروه SWA
منطقه بوفالو بایو در جنوب شهر هیوستن تگزاس،زیر توده ای از در هم پیچیدگی های آزاد راه ها و پل ها قرار دارد.
معماران منظر گروه SWA جبهه ی جلویی بایو به طول 1.9 کیلومتر را بازنگری کردند و آن را به پارکی مناسب پیاده ها با بهبود نحوه ی انتقال آب سیلاب منطقه، تبدیل کردند.
نگاه متفکرانه ی این گروه به تفرجگاه بوفالو بایو،کسب جایزه ی برترین طراحی سال2009 از انجمن معماران منظر امریکا (ASLA) را در پی داشت.
شکل 1: سایت پلان
شرح پروژه
تفرجگاه بوفالو بایو هسته ی جنوبی شهر هیوستن را به پارک "رودخانه" در غرب و میان فضای غفلت شده در نزدیکی انبوهی از آزادراه ها و پل ها متصل کرده است.و مساحتی در حدود 9 هکتار به فضای پارک های درون شهری هیوستن افزوده است.
دید هوشمندانه ی معماران منظر و نحوه ی اجرای این پروژه، چشم انداز نامأنوس منطقه را –که تهدیدی برای عابرین پیاده و زیان آور در جهت تلاش های کنترل سیل بود- به 914 متر طول پارک شهری تبدیل کرد که در حال حاضر گذرگاه مهمی در جنوب شهر هیوستن محسوب می شود.
گروه SWA در آغاز طراحی با چالش های بسیاری در به وجود آوردن زنجیره ای سبز و عمومی با قابلیت استفاده بالا، روبه رو شد.فضایی که به سختی با خیابان های اطراف در ارتباط بود و در میان انبوهی از سازه ی آزاد راه ها که حتی تابش نور خورشید را به منطقه مسدود کرده بود،دفن شده بود. عابرینی که به این بخش شهر قدم می گذاردند،دید چندانی به خیابان های اطراف نداشتند و با محدودیت نقاط دسترسی مواجه بودند.گیاهان خودرو با رشد بیش از حد شرایط نا امنی را برای عبور و مرور ایجاد کرده بودند.
با در نظر گرفتن این گونه چالش ها، طراحان گشایش های خاصی را جهت ایجاد محیطی مطلوب و سازگار به کار گرفتند.
پهنا و گستره ی وسیع سایت، تیم را قادر کرد تا با استفاده از صفحات شیب دار،دید به پارک و نحوه ی انتقال آب سیلاب ها را بهبود بخشند که این امرمنجر به کاهش میزان فرسایش خاک نیز می شود.
طرح کاشت این پروژه، بافت زنده ی سبزی را در منطقه ی بایر بایو ایجاد کرده است.گیاهان خودرو برداشته شدند و نزدیک به 300،000 گیاه ،شامل گونه های مختلفی از درختان مقاوم در برابر سیل و سایر پوشش های گیاهی به این مجموعه اضافه شد.در کل به طرز قابل توجهی زندگی طبیعی و بومی منطقه حیات یافته است.
همچنین طرح کاشت مناسب در ایجاد حائل صوتی و تقویت مقیاس آزادراه ها در جهت مقیاس انسانی بسیار موثر بوده است.
شکل3 : طرح کاشت مناسب با زندگی طبیعی و بومی منطقه
بخش وسیعی از موفقیت این پروژه به علت کارایی مناسب آن به عنوان محیطی امن ،خاص عابرین پیاده در هنگام شب می باشد.چرا که معماران منظر توجه ویژه ای به نورپردازی داشته اند.تصمیم طراحان مبنی بر این ایده بوده است، که به جای روشن کردن کل سایت با نوری یکدست، به نورپردازی گوشه های تاریک زیر پل ها و پشت دیوارها پرداخته شود.
یکی دیگر از ایده های نورپردازی در این پروژه که توسط ستیفن کرنز(Stephen Korns) ارائه شده است،نورافکن ها و لامپ های LED می باشد که با حرکت تدریجی ماه از رنگ سفید به آبی تغییر رنگ می دهند.
شکل 4: نورپردازی گوشه های تاریک زیر پل ها و پشت دیوارها و تغییر رنگ نورافکن ها با حرکت تدریجی ماه
شکل 5: توجه ویژه ی معماران منظر به نورپردازی در هنگام شب
نظر هزاران نفر از اهالی هیوستن نسبت به این بخش شهر که در دوره ای کاملا محروم بوده، تغییر یافته است.در منطقه ای که فضاهای پارک مانند چندان یافت نمی شود،این تفرجگاه مکان مناسبی برای ساکنین هیوستن در قلب شهر می باشد.
عابرین پیاده،دوچرخه سواران و قایقرانان غالب کاربران این پارک هستند. در عین این که رانندگان نیز، حین عبور از آزادراه های بالای این تفرجگاه از آن لذت می برند.
طرح و اجرای این پروژه هم از لحاظ فیزیکی و هم بصری، به تلاش ،جهت بهبود کیفیت زندگی در بخش های جنوبی شهر هیوستن قوت بخشیده است.
شکل 6 : پارک بوفالو بایو محیطی مطلوب برای عابرین پیاده ودوچرخه سواران
نظر داوران جایزه حرفه ای سال 2009 راجع به پروژه
این پروژه پیام خوبی را در زمینه مقیاس،تناسبات و پشتکار به همراه دارد.در حالی که بسیاری از شهر ها دارای چنین فرصتی می باشند.معمار منظر با ایجاد فضایی باز، زیر در هم پیچیدگی های آزاد راه ها،رعب و ترس را از میان برده است.این پروژه پیام خوبی را برای آینده ی پارک ها در بردارد.
شکل 7: منطقه بایو امروزه تمییز تر است و زمینه های مناسبی در جهت رشدفرصت های شغلی کوچک همچون ورزش های با قایق،اجاره قایق و تور های قایقی ایجاد کرده است.
منبع:: www.manzar.ws
این مطلب رو از وبلاگ شخصی دکتر ایمان رییسی برداشتم به نظرم در مورد تمام دانشگاههای ایران صدق میکنه الا چند تاشون
با کلیک بر روی عکس. عکس را در اندازه واقعی ببینید
اين كار چون با سايتش هم رنگه زياد قابل تشخيص نيست ولي يه كم زور بزنيد متوجه ميشيد
یه ماکت از دو نما
اینم یه ماکت که از لحاظ تنوع نما خیلی خوبه
اینم کار خودمه(روم به دیوار)
اين كار سقفش برداشته ميشه و تمام فضاي داخليش ديده ميشه
یه روش پلات همون محوطه!!!
یه کار با چوب
کار قوی کلاس
یه ماکت با تزیینات
حالا میرسیم به کار بچه های یه دانشگاه دیگه که نمیخام براش تبلیغات کنم!!!ولی حقا" کارشون خوبه
نتایج مقایسه یادتون نره!!!!!!!نظر
معرفی پروژه طرح 2 معماری منظر( کارشناسی ارشد معماری منظردانشگاه تهران )
طراحی حاشیه دریاچه اوان
پر پیچ و خم راهی که باید پیمود تا به سکون و سکوتش دست پیدا کرد، در حوصله همه کسان نمی گنجد شاید، که هنوز انسان چنان بر آن دست نینداخته است که وحدت طبیعی اش و زیبایی هایش را آشفته سازد. به جز آبی که در دریاچه ی کوچک آرام گرفته است و مهم ترین جاذبه ی این مجموعه ی طبیعی به شمار می رود، درختان رنگ به رنگ آن که چهره ی وحشی صخره ها را در هر فصل سال یک رنگ می زنند و روستاهای کنار جاده و زندگی مردمانش، مخاطب را به خود می خوانند. پرچین های قدیمی روی کوه ها حکایت از زندگی دیرینه ای دارد که در طبیعت آن جریان داشته است و همین سکون و دور از دست بودن منطقه است که سبب می شود قلاع و گوشه های دنج تفکری در آن ساخته شود و به زیبایی متینش، بار تاریخ و نام کسان نیز افزوده شود. چنین است که ذوقی که از مواجه با طبیعت رنگارنگ دره نصیب انسان می شود و احساسات او را غنا می بخشد، درذهن او نیز با حادثه و تاریخ و مکان همراهی می شود. منظر طبیعی در کنار منظر مردمی که در پیچاپیچ راه ادراک می شود، تصویر ذهنی محکمی از این طبیعت ایجاد می کند و منظر تاریخی نیز در کنار این مجموعه واقع می شود تا ویژگی های منحصر به فرد این مکان کامل شود.
در طراحی مجموعه ای تفریحی در کنار دریاچه ی اوان مهم ترین عاملی که شکل گیری طرح را متأثر می سازد، طبیعتی است که در پیش او گسترده است، خواه جنبه های زیبایی شناختی آن، خواه فرم آن و خواه مسائل مربوط به زمین و اقلیم. در طبیعتی که خود کامل و بی نقص می نماید و مخلوقی است که در طول سالیان صیقل خورده و با زندگی مردمانش در آمیخته، چه موجودی و با چه میزان از کمال و بی نقصی می تواند جلوه کند؟! مواجه با طبیعتی که بزرگترین فرصت و در عین حال بزرگ ترین تهدید این سایت است، چالش در پیش روست. شاید که می باید از ابزاری چون کاشت جدید، مصالح و انواع مهارت های انسانی برای نمایش آن چه بالقوه در مکان موجود است بهره برد. در گام بعدی نمایش این ویژگی ها و جذب مخاطب ضروری است. مجموعه می باید نیازهای عملکردی مخاطبان را تأمین کند و اولین انتظار آن ها از یک مجموعه طبیعی را که لذت حال است برآورده سازد.
خاطره انگیز بودن مکان و ایجاد امکانات خاص تفریحی، خواه در مواجه با طبیعت و خواه در تجربه ی فضاهای بدیع، فرد را دعوت می کند که مشتاق حضور دوباره در فضا باشد. با حضور انسان ها، در طبیعت یک فضای جمعی ایجاد می شود و طبیعت بستری می شود برای تعادل انسان ها و شکل گیری روابطی که آرامش خاطر این فضا زیبا و محکم شان می کند. در شکل گیری این زندگی جمعی، ارتباطات انسانی و انعکاس اثر طبیعت در ذهن انسان ها است که طراحی مجموعه ای تفریحی در کنار طبیعت بکر معنا پیدا می کند به این ترتیب طرحی انسان ساخت که امکانات آسایش انسان در طبیعت را فراهم می سازد، جلوه های طبیعت را عرضه کند، در کنار آن فروتن و خاضع قرار بگیرد، امکان تجربه هایی نو و به یاد ماندنی را ایجاد کند و منصه ای برای بروز روابط انسانی باشد، مطلوب است.
دست یابی به اهداف طراحی را در شکل دهی مجموعه در همراهی و خشوع در برابر طبیعت یافتیم. فضاهای خاصی که تکنولوژی و ساخت و مصالح و امکانات آن ها خاص و جالب توجه باشد را در شهر به وفور دیده ایم و هر روز نیز بر مجموعه ی این دیده ها و شگفتی هایمان افزوده می شود و دیگر روز بنایی نوتر مورد توجه قرار می گیرد. در کنار طبیعت، اگر نو بودن فضایی مورد نظر است، بهره گیری از عناصر طبیعی و خلاقیت طراحی برای تامین آن راهی پایدارتر است. مجموعه ی طراحی شده امکانات خاص خود را ارائه می دهددر حالی که در طبیعت الهام بخش کلیت و خرد فضاهای آن بوده است. حفظ شیب زمین تا حد امکان و پوشش گیاهی موجود در راستای این هدف است.
استفاده از الگوهای موجود کاشت در طراحی کاشت جدید زمین موجب پایداری طرح می شود و آن را با بستر خود همراه می سازد. استفاده از روش های ساخت متداول و استفاده از مصالح بومی آن را با بافت بومی اطراف هرچه بیشتر هماهنگ می کند و طرح جدید جزئی از این مجموعه ی کهن و زیبایی های موجود می شود.
مجموعه ی اقامتی با ستون هایی از چوب سپیدارهای منطقه و سقف های شیب داری چون خانه های اطراف ساخته می شود و از سنگ و چوب موجود در منطقه در مصالح آن بهره گیری می شود. در فضاهای مختلف آب که عنصر حیات بخش این طبیعت است، به شکل های گوناگون به نمایش در می آید و با نور و رنگ می آمیزد تادر شب و روز جلوه گر و جذاب باشد. آرایش سطوح با سنگ های صیقلی، قلوه ای، تیشه ای و سنگ می باشد به طوری که حس بساوایی ما را مخاطب قرار می دهد و لمس شن و خاک و سنگ در باغ های آن امکان پذیر می باشد.
پلی که از روی باغ های گل می گذرد نظر گاهی به این باغ ها و طبیعت گسترده در ورای آن ها می شود. در پوشش گیاهی این باغ ها از گل های بومی و غیر بومی استفاده شده است. ایجاد منظره های بدیع، آموزش و غنای حسی در این باغ ها هدف بوده است.
برای دریافت فایل PDF اینجا کلیک کنید.
منبع:: www.manzar.ws
۹ فونت معماری برای ویندوز که به درد شیت بندی کامپیوتری اسکیس و فتوشاپو ورد و ... میخورا
باحجم خیلی کم ۲۵۷ کیلو بایت
امیدوارم بدردتون بخوره
یه نفر نظر خصوصی داده بود که این فایل پسورد میخاد که خودم دوباره چکش کردم و هیچی نمیخاست
اگه بازم دانلود نشد بگید ولی هیچ مشکلی نداره
موزه بریتانیا BRITISH MUSEUM
سبك دكانستراكشن
معمار:استيون هال STEVEN HOLL
لهستاني و يهودي الاصل
مكان:هلسينكي،فنلاند
بقيه توضيحات توي فايل پاور پوينتيه كه براي نقد موزه خارجي طرح 3 ارائه دادم
با كمي نقد وبررسي
حجم: ۱۰.۵ مگا بايت
موزه هنر كياسما KIASMA ART MUSEUM
يكي از اين شاهكارها مسجد شهر استراسبورگ هست كه ضحي حديد تونسته خيلي جالب اونو طراحي كنه. جالبه بدونيد طرح اين معمار مسلمان تا حالا اجرا نشده. به اميد روزي كه معماري ايراني واسلامي از حالت تحجري به طرف التقاتي پيش بره و هيچ وقت اصولي رو زير پا نزاره
شايد اين چند تا عكس براتون جالب باشه
با سلام
من خودم از طرفدارای پرو پا قرص تلفیق معماری نوین (نه مدرن) با معماری سنتی ام
در رابطه با گنبدتون : من خودم خیلی از این جور کارا خوشم میاد و عاشق مسجد استراسبورگ ضحی حدیدzaha hadid هستم ولي وقتي با معماري مدرن قاطي شد خراب ميشه و هيچ احساسي به آدم نمي ده
و گنبد شما اگه هويت و احساس منو از من نگيره چرا بد باشه منم اونو دوست دارم
ولي كار موزه براي جهاني شدن خيلي شرايط ميخاد،از شرايط شهري مثل اردبيل بگيريد تا ايران و سياست هاشو ....كه كاري به بقيه ندارم
بازم اگه موزه تون تو شهري مثل شيراز تهران يا حتي سرعين بود بهتر بود
ولي كي گفت شما نمي تونيد كار جهاني طراحي كنيد
ولي من ايراني وقتي از كاري توي ايران خوشم مياد و به ايراني بودنو مسلمون بودنم افتخار ميكنم كه وقتي بيام موزه تون بتونم توش آثاري از تمدن ،احساسات يا فرهنگمو ببينم مثل مثال استاد جهان زمين كه ژاپني ها رو مثال زد كه فرهنگشونو به فرهنگ بيگانه نباختن!!!!!!!!
البته اگه سبك بين الملل رو دنبال ميكنيدو دوسش داريد قضيه فرق ميكنه
ولي بازم ميتونم از كارتون به عنوان كار جهاني نام ببرم البته به عنوان يه معمار نه يك معمار ايراني مسلمان
من نميگم كه باقي چيزارو فراموش كرد چون فراموش ناشدنيه و هميشه ميشه اونا رو ديد ولي فرهنگ توي كار يه معمار خيلي نامحسوسه و حس رضايتمندي به انتقاد كننده ميده
از سال 85 تا حالا 3 سال ميگذره خيلي از انديشه هاي معماريم عوض جايگزين يا حتي پاك شده اما رو اين يكي خيلي وقت گذاشتم تا فكرم تو طراحي فرمم كمكم كنه
يادتون باشه اين افكاره كه سبكها و معماريو به وجود مياره
اين جواب نظر شخصي منه و ممكنه اشتباه و به نظر شما غير قابل قبول باشه
ممنون از نظرتون
این عکسها با کیفیت بالا هست هر کدوم رو خاستین روش کلیک کنید
ضوابط طراحي موزة موسيقي:
طبق تقسيمبنديهاي رايج در انواع موزهها (تاريخي، هنري، علمي، منطقهاي، تخصصي، …) موزة موسيقي هم بار هنري دارد، هم بار تاريخي و هم يك موزة تخصصي ويژة موسيقي است. لذا ضوابط كلي طراحي چنين موزهاي از هر يك از گونههاي ذكر شده تأثير ميپذيرد. نكتة اصلي آن است كه نحوة نگرش به موزه موسيقي در كنار مسايل جنبي موزه (نورپردازي، تهويه، امنيت، …) مهمترين عوامل شكلدهندة كالبدي اين فضا هستند. به عنوان مثال ميتوان آنچه در موزه به نمايش عمومي در ميآيد را بر اساس انواع موسيقي، انواع سازها، نوع اشياء به نمايش درآمده، اندازة اشياء، … تقسيمبندي كرد كه در هر مورد متناسب با سيركولاسيون مناسب حركتي كه در ذهن معمار ايجاد ميشود، به فرمها و روابط عملكردي ميرسيم كه در برخي موارد اختلافات قابلتوجهي دارند. از طرفي رايج است در چنين موزههايي معمار به جاي تصميمگيري قاطع اوليه فضاها را منعطف و بزرگ طراحي كند به گونهاي كه بنا به نيازها و سليقههاي گوناگون امكان چيدمان فضاها ميسر باشد.
حجم بيروني موزهها علاوهبر آنكه ميتواند تا حدي معرفيكننده عملكرد موزه باشد، ميتواند در نقش يك المان فرهنگي در شهر به صورت مونومنتال طراحي شود (حداقل بخشي از آن). در مورد اندازهها، نحوة نورپردازي، نحوة سيركولاسيون، … عمدتاً استانداردهاي عمومي و پذيرفته شدهاي در دست نيست و برخلاف اكثر فضاها اختلافنظر قابلتوجهي در تحليل موزهها ديده ميشود. به عنوان مثال «جيمز جانسون» سوييسي مساحت بخش نمايشگاهي موزه را كل مساحت موزه پيشنهاد ميكند، در حالي كه نسبت پيشنهادي «فيليپ جانسونت» براي بخش نمايشگاهي و براي پشت صحنه است. به هر حال سعي ما بر آن است كه فضاها اندازههاي كافي جهت ارائة آثار را داشته باشند[1].
يك مسئله مهم ديگر ارتباط موزه با تالار است. اين دو فضا ميتوانند كاملاً منفك طراحي شوند، در عين حال اگر در نظر بگيريم كه غالباً شنوندگان چند ساعت پيش از شروع برنامه در محل تالار حاضر ميشوند، ميتوان در اين زمان آنها را با مسيري در نزديك ورودي تالار يا از سالن انتظار به سمت موزه راهنمايي كرد. مسئلة ديگر محل موزه است كه بر اساس نورگيري، ايزولاسيون صوتي، تلطيف مناسب هوا از آلودگيها،… بايد در بهترين محدوده سايت قرار گيرد.
در مجموعه حاضر نگاه ما به موزه مجموعهاي است منعطف به لحاظ فضايي كه در آن انواع ادوات و سازهاي موسيقي، تصاويرونقوش، مجسمهها، مراحل زنده ساخت سازها، فيلمها و اسلايدها، آخرين نتايج علمي و هنري در عرصه موسيقي، … در مورد محصولات موسيقيايي داخلي و خارجي در گذشته و حال به نمايش عمومي درميآيند و سعي كلي بر آن است كه شيوه تقسيمبندي فضاها به گونهاي باشد كه بازديدكنندگان بهترين بهره هنري، علمي و تاريخي را از موزه دريافت كنند. در ادامه به تحليل هر يك از فضاهاي كلي موزه ميپردازيم.
11-1) فضاها و روابط عملكردي
11-1-1) ورودي و گيشه:
ورودي موزه بايد دسترسي مناسبي داشته و قابل شناسايي و مشخص باشد. بهتر است جهت پرهيز از آشفتگي حاضرين و كنترل آنها و با در نظر گرفتن امنيت موزه يك ورودي اصلي تعريف شود. اگر تمهيداتي كه ذكر شد در كنار گونههاي حلشده سيركولاسيون، بتوانند با چند ورودي فرعي نيز تعريف شوند عليرغم كاهش ضريب امنيت، شاهد تنوع بيشتري در فضا خواهيم بود. ميتوان يك پيشفضا با مساحت قابلتوجه در نظر گرفت كه ورودي(ها) و خروجي(ها) از آن فضا شروع و به آن ختم شوند. اين پيشفضا ميتواند نقش يك كنترلكنندة صوتي، حرارتي و رطوبتي را ايفا كند و در عين حال محل گيشه كه بايد در نزديكي ورودي باشد ميتواند در دل اين پيشفضا تعريف شود. به هر حال گيشه بايد مساحت كافي داشته باشد و بهتر است در نزديكي آن تبليغات برنامههاي آينده، فروش آثار، كتابها و مجلات، … صورت پذيرد.
11-1-2) امنيت و اطلاعات:
اشياء موزه جدا از ارزشهاي مادي، گاه به لحاظ معنوي منحصر به فرد هستند و سرقت يا مخدوش شدن آنها غيرقابل جبران است. لذا لازم است در ورودي و خروجي موزه و در طول مسير بازديد محلهايي را براي نگهبانان تعبيه كرد. همچنين جهت راهنمايي بازديدكنندگان يك بخش اطلاعرساني در كنار افراد آگاه به امر اطلاعرساني در ورودي و نيز در گالريهاي مختلف لازم ميباشد. بخش مهم ديگر در امنيت موزهها تمهيداتي جهت حفظ آثار و ارتباط و فاصلة مناسب موزه با پشت صحنة آن است كه در ادامه بررسي ميشود.
11-1-3) فضاي اداري:
فضاي اداري ميتواند در كنار موزه يا جدا از آن قرار بگيرد. اين جدايي كه به ويژه در موزههاي ملي رايج است نبايد با فاصله زياد صورت بگيرد. بطور كلي فضاي اداري موزه شامل مديرموزه، مديرهنري، سرپرست داخلي سالنها، امور مالي، امور حقوقي و ثبت و چند فضاي خرد ديگر بنا به نيازهاي طرح ميباشد. مدير هنري مسوول انتخاب و ساماندهي برنامههاي داخلي و خارجي موزه است كه بايد توسط يك گروه روابط بينالملل به شكل حرفهاي همراهي شود. سرپرست داخلي سالنها امور فني گالريها مثل نورپردازي، صوت، امنيت، بهداشت، … را بر عهده دارد. در بخش حقوقي موزه اشياء و آثار مختلف از اشخاص حقيقي و نهادهاي حقوقي تحويل گرفته شده و ثبت ميشود. بنا به نيازهاي طرح ميتوان از بخش گرافيك و تبليغات، اتاق انباردارها، سالن كنفرانس و امثال آن در طرح استفاده كرد. و در آخر مدير موزه مسوول هماهنگي بين بخشها و مديريتهاي جزء و ترسيم خطوط كلي برنامههاي موزه است كه ميتواند توسط مشاوراني خبره در امر موسيقي و ارتباطات ياري شود.
11-1-4) گالريها:
گالريها محل نمايش انواع يادگارهاي گذشته و دستآوردهاي روز موسيقي در عرصة ملي و بينالمللي هستند. اصولاً ممكن است اين گالريها به صورت ثابت براي نمايش محصولات ثابت طراحي شوند، اين امر اگرچه ممكن است در برخي موارد پاسخگو باشد ولي ايجاد كسلكنندگي و يكنواختي در فضاي موزه و روحيه بازديدكنندگان مينمايد. از طرفي گاهي اين گالريها با اندازههاي بزرگ (گاه حتي يك گالري) طراحي ميشوند و در مواقع مختلف به وسيله پانلهاي سبك تقسيمبندي ميشوند. اين روش هم عليرغم انعطافپذيري ماكزيمم از جذابيت فضاها و زيبايي هنري كار ميكاهد. شايد بهترين شيوه طراحي يك فرآيند ثابت با فضاهاي ثابت و در عين حال منعطف به عنوان بدنه اصلي گالريها، در كنار چند گالري كاملاً ثابت يا كاملاً منعطف باشد. اين گالريها ميتوانند مستقيماً با بازشوها به هم متصل شوند يا به وسيلة مفصلهايي، جهت پرهيز از يكنواختي فضايي ،اتصال يابند و در اين مفصلها ميتوان يك اثر شاخص يا متمايز را به نمايش گذاشت. به هر حال جهت تعيين فرم داخلي گالريها، بخش عمده فضاي گالريها بهتر است با عناصر تثبيتشده از هم جدا شوند. در مورد اندازة گالريها عليرغم وجود استانداردهاي نادر چند نكته حايز اهميت است: اول آنكه اين گالريها نبايد بر يك خط راست قرار گيرند يا دستكم درهاي آنان روبروي هم نباشد و به طور كلي بهتر است ساختمان گالريها يك حالت «تو هم رفته» داشته باشد. دوم اين گالريها نبايد داراي ابعاد برابر باشند، به ويژه فرمهاي مستطيلي بالاترين حد يكنواختي را در فضا ايجاد ميكنند. سوم آنكه وسعت و ابعاد گالريها كه همزمان بستگي زيادي به شيوة نورپردازي دارد، تابعي از ابعاد محصول نمايش داده شده و تعداد بازديدكنندگان است كه هر چه اين دو بزرگتر باشند فضاي بيشتري را ميطلبند. چهارم آنكه آثار منتخب، جالب و متمايز براي جلبنظر بهتر در اتاقي تنها به نمايش در ميآيند كه ابعاد اين اطاق بنا به ماهيت آن محصول موسيقيايي تعيين ميشود. پنجم آنكه حركت بازديدكنندگان نبايد مانعي بر سر ديد مناسب كساني كه هماكنون در گالري هستند محسوب شود، حتي بهتر است در تمام گالريها فضاهايي جهت نشستن و استراحت افراد در نظر
گرفت. ششم حداقل اندازهها است كه از ابعاد بدن انسان تبعيت ميكند. اين ابعاد حداقلي براساس ميزان فضاي كافي و مناسب جهت بازديد موزه براي حداكثر تماشاچي كه در آن واحد از يك يا چند اثر ديدن ميكنند محاسبه ميشود. مطابق استانداردهاي موجود آثار كوچك بطور عادي به 6 فوت و آثار بزرگ به 20 فوت فاصله نياز دارند و زواياي ديد ناظرين در اين فاصله 60-45 درجه در نظر گرفته ميشود طوري كه ناظر بدون نياز به چرخش سر بتواند اثر را در فاصله ذكر شده مشاهده كند. در گالريهاي بزرگ ابعاد 22 فوت پهنا، 18-12 فوت بلندي و 80-60 فوت درازا با ارتفاع حداقل 4 فوت براي اثر بزرگ توصيه ميشود. به هر حال اين گالريها براي بازديد معمول (يك تا دو ساعته) و محاسبه فضاي لازم براي هر اثر (مثلاً 7 مترمربع براي هر نقاشي بزرگ) طراحي ميشوند. همچنين ناظر، ايستاده در نظر گرفته ميشود و اشياء در سطح چشم وي (حدود 160 سانتيمتر) در محدودهاي حداكثر 90 درجهاي از ميدان ديد ناظر، نصب يا قرار داده ميشوند.
اگر در يك گالري تمام آثار حول يك محور ذهني ساماندهي شوند غالباً نتايج فرهنگي بهتري دارد، مثلاً اگر در يك گالري انواع سازهاي زهي به نمايش در ميآيند، بهتر است برحسب قدمت منظم شوند و عكسها و نقوش مربوط به هر يك بالا يا كنار آن نصب شده تا بيننده بدون پريشاني حواس در لحظه بيشترين دريافت را از آثار داشته باشد.
يك نكته جالب در موزه موسيقي به كارگيري صوت در گالريها است. به اين منظور ميتوان گالريهاي اختصاصي سمعي – بصري جهت نمايش فيلم، اسلايد و پخش موسيقي در نظر گرفت كه البته بايد گالريهاي سمعي – بصري ايزولاسيون صوتي كافي شده و بهتر است توسط پيشفضاها با ساير گالريها ارتباط داشته باشند. شيوة ديگر استفاده از گونههاي مختلف موسيقي متناسب با آثار به نمايش در آمده به شكلي آرام و موقر است. اين كار كه بايد براي ساير گالريها ايجاد مزاحمت يا تداخل صوتي نكند (و به اين منظور از شكستهاي فضايي در پلان و مواد آبسوربنت در ديوارهها و سقف استفاده ميشود) به حسآميزي بيشتر و ارتباط بهتر بيننده با عناصر نمايشي كمك شاياني ميكند.
انتخاب كفپوش براي گالريها نيز اهميت فراواني دارد. چرا كه عمده تلاش فيزيكي بازديدكنندگان در جلو و عقب رفتن و ايستادن ميباشد. از اين رو كيفيت كفپوش بر خستگي و درجه تمركز بازديدكننده تأثيرگذار است. افزون بر آن رنگ و تركيب كف ميتواند متنوع و جذاب بوده و بايد متناسب با آثار به نمايش درآمده باشد و قابليت بازتابي آن به حدود 30 درجه برسد. مسئله ديگر در مورد كفپوشها دوام آنها در برابر ساييدگي (در اثر كثرت استفاده) و عدم ايجاد گردوغبار بر اثر حركت بازديدكنندگان است و بهتر است كفپوش شرايط نگهداري آسان و سودمندي به لحاظ تميز كردن يا تعويض كردن داشته باشد نكته آخر آنكه بهتر است امكان گسترش و افزايش تعداد گالريها در درازمدت و در محدودة سايت پيشبيني شود، چرا كه يكي از مشكلات اساسي برخي از موزههاي فعلي كمبود فضا و عدم امكان گسترش گالريهاي آنها است.
11-1-5) كارگاه نگهداري و مرمت آثار:
تمامي آثار تاريخي به نمايش درآمده در موزه اعم از سازها، عكسها، تصاوير، … ممكن است پيش از تحويل، در حين نمايش و يا در پايان آن دچار آسيبديدگي شوند، لذا جهت اراية واقعي آثار و معرفي اصالت آنها، گروههاي حرفهاي متشكل از استادكاران فن مرمت به تفكيك موضوع در حاشيه فعاليت اصلي موزه در كارگاههاي مرمت و نگهداري آثار، به فعاليت ميپردازند. اين بخش ميتواند در زيرزمين موزه يا در كنار آن طراحي شود ولي بنا به دلايل امنيتي توصيه ميشود كه كارگاهها كلاً خارج از فضاي نمايشگاهي موزه طراحي شوند.
11-1-6) انبارها:
انبارها فضايي هستند با وسعت زياد و برخوردار از ايمني كافي و در نزديكي گالريها كه در آن اشياء مورد بازديد در موزه نگهداري ميشوند. اين اشياء ممكن است مربوط به برنامة آينده موزه يا برنامة گذشتة آن باشند يا در حد فاصل جابهجايي و تغيير مكان موزه در انبار نگهداري شوند. گاهي اين اشياء جزء اشياء عتيقهاي هستند كه پس از كشف به انبار منتقل شده و احياناً پس از مرمت به گالريها منتقل ميشوند. نكته ديگر آنكه گاه از بين يكسري اشياء شبيه به هم يك مورد منتخب به نمايش در ميآيد و نگهداري از ساير نمونهها به عهده انبار است. فضاي انبار بايد حاوي تمام شرايط نگهداري و مراقبت كامل و دقيق از آثار و اشياء از جمله كنترل حرارتي، رطوبتي و نظافتي باشد و ديوارهها و سقف آن مقاومت قابلتوجهي در برابر آتشسوزي و زلزله از خود نشان دهند.
11-1-7) جعبه آينهها:
جعبة آينهها در برگيرنده عناصر اصلي به نمايش در آمده در موزه است كه ميتوانند در ابعاد كوچك و خارج از ديوارهها يا در ابعاد بزرگتر و در دل ديوارهها تعبيه شوند. كاركرد عمومي جعبه آينهها به شرح زير است:
1- ايجاد راحتي در بازديد و حفظ اشياء از دسترس بازديدكنندگان 2- حفاظت اشياء از گردوغبار، رطوبت، حشرات، … 3- حفاظت آثار از بلاياي طبيعي (نظير رعدوبرق، زلزله، … )و غيرطبيعي (نظير آتشسوزي، تشعشات نوري،…) 4- شخصيت بخشيدن به آثار نمايشي.
اين جعبهها بايد به لحاظ ديد شرايط مناسب و انعطافپذيري را از زواياي مورد نظر ديد داشته باشند و امكان حملونقل و تميز كردن آنها به سهولت فراهم باشد. بنا به ابعاد جعبه آينهها و جزييات آثار فاصله ناظر از آنها ميتواند از 5/0 متر تا 10 متر افزايش يابد و در صورت آويختن برخي از آنها بهتر است ارتفاع آويختن تا سطح ديد حدود 70 سانتيمتر باشد. به هر حال بهترين موقعيت نمايش اشياء قرار دادن آنها در نقطه تأكيد حد فاصل سطح افق تا سطح ديد چشم ميباشد.
11-2) نورپردازي در موزه:
نورپردازي در موزهها يك فاكتور بسيار مهم در ارايه مناسب آثار است و در نحوة آن اصول كلي زير مهم است:
الف) تقليل اشتغال ذهني و پريشاني حواس بازديدكنندگان و تأكيد بر تمركز ديد.
ب) انتقال تدريجي چشم از روشنايي فضاي باز به درجات پايينتر نور در فضاي بسته.
ج) كاهش زيانهاي احتمالي نور به ويژه اشعههاي ماوراءبنفش كه در مدت طولاني ميتوانند اثرات مخربي داشته باشند.
د) امكان نورپردازي مناسب در تمام ساعات استفاده از موزه كه اگر اين ساعات شامل بعد از غروب آفتاب باشد استفاده از نور مصنوعي مناسب اجتنابناپذير است.
ه) اقتصادي بودن نورپردازي.
عليرغم آنكه با هر دو نوع نور طبيعي و مصنوعي ميتوان روشنايي موزهها را تأمين كرد، در ادامه به بررسي مزيتها، محدوديتها و الزامات هر يك از اين دو شيوه خواهيم پرداخت. در اينجا ذكر يك نكته لازم است و آن اينكه ميتوان در ساعات مناسب روز (8 صبح تا 2 ساعت قبل از غروب آفتاب) از نور طبيعي استفاده كرد و آنگاه لامپها و پروژكتورها فعاليت خود را آغاز كنند.
11-2-1) نورپردازي طبيعي:
امروزه روشنايي برق با سهولت انتقال، قابليت تطبيق، عدم تغيير در اشياء، قابليت بيشتر ارزش دادن به آثار هنري و معماري، … نه تنها تناوبي را در استفاده از روشنايي روز فراهم ميكند، بلكه ميتواند جانشيني براي آن محسوب شود. با اين حال هنوز روشنايي روز جدا از اقتصادي بودن و عليرغم تنوع و مشكلاتي كه در فصول و مكانهاي مختلف به وجود ميآورد، بهترين وسيلة روشنايي موزهها شناخته ميشود. لذا جهت قرارگيري گالريها، ابعاد، محل و شكل پنجرهها بايد به گونهاي طراحي شود كه بهترين استفاده از روشنايي روز در موزه به عمل آيد. البته اين تصوير 11-3:روشهاي نورپردازي طبيعي
روشنايي نبايد به وسيلة تابش مستقيم آفتاب به دست بيايد، زيرا علاوهبر آنكه نور شكست داده شده و ديفيوز شده تأثير بهتري در فضا دارد، نكته مهم آن است كه نور خورشيد تمام فركانسهاي انرژي مغناطيسي حرارت و ماوراءبنفش را دارد و مضرترين وسيله براي آثار به ويژه آثار خطي و تاريخي محسوب ميشود. معمولاً نور روز را از بالا (سقف) يا پهلو (ديوارها) تأمين ميكنند. نورپردازي از بالا كه گاه «نور همايي» خوانده ميشود روشي است راحتتر و ثابتتر و كمتر در معرض جنبههاي مختلف گالريهاي گوناگون و موانع جنبي، نظير ساختمانهاي اطراف موزه و درختان قرار ميگيرد. اين موانع ممكن است در اثر شكست نور يا ايجاد سايه سبب تغيير كميت و كيفيت نورپردازي گردند. در ضمن نور همايي اين حُسن را دارد كه نور تابيده شده به آثار با وسايل مكانيكي و برقي قابل كنترل و تنظيم بوده و يكنواختي آن ديد مناسب با حداقل بازتاب و انحراف را به وجود ميآورد. اين گونه نورپردازي باعث صرفهجويي در فضا شده و با آن ميتوان امكان به نمايش گذاشتن اشياء بيشتري را تأمين كرد و بالاخره به سبب وجود راه ارتباطي كمتر با خارج از جمله پنجرهها تسهيلات امنيتي اين نوع نورپردازي نيز قابلتوجه است.
شيوه نورپردازي جانبي، از طريق دريچهها و يا پنجرههايي به ابعاد مختلف و در مكانهاي متناسب با ابعاد گالريها و نوع و ابعاد آثار تأمين ميشود، اين پنجرهها يا دريچههاي كوچك متوالي ميتوانند در ارتفاعي كه بازديدكننده قادر باشد محوطه بيرون را ببيند و يا در ارتفاعي بالاتر (كه منجر به حذف ديد بازديدكنندگان به بيرون ميشود) قرار گيرند. اگر پنجرهها در سطح معمول باشند ميتوان در برخي از آنها از شيشه شفاف استفاده كرد و بدينترتيب عناصر جالب معماري و منظر اطراف قابلرؤيت ميگردند كه اين امر باعث استراحت چشم و تازگي فكر بازديدكننده ميشود. اما عيب اصلي اين پنجرهها آن است كه ديواري كه پنجره بر آن قرار دارد و ديوار مقابل آن عملاً غيرقابل استفاده ميشوند، زيرا هر شيئ كه در ديوار مقابل قرار گيرد به خاطر تابش نور از مقابل داراي انعكاس خواهد شد كه همين امر مانعي در ديد روشن و كامل است.
به هر حال شيوه مناسب، كم كردن اين نوع پنجرهها و ايجاد 2 يا 3 پنجره كوچك در بهترين نقاط ديد، با كمترين آسيب به نورگيري ديوارهاي مجاور و مقابل آنها است. اگر پنجرهها در سطح بالاتر از ديد انسان قرار گيرند اين مزيت را دارند كه نور آنها بهتر و شبيه نور سقف است و مهمتر آنكه هر 4 ديوار براي نمايش آثار آزاد ميشود. اما ايراد آنها آن است كه بايد جهت اجتناب از خيرگي در ديد بازديدكنندگان و ابعاد قابلتوجه پنجرههاي گالري، بطور كلي ابعاد گالري افزايش يابد كه تبعات اقتصادي قابلتوجهي دارد.
مطالعات نشان ميدهد نورپردازي جانبي مناسب اتاقهاي كمعمق است. ديوارهاي اين اتاقها بايد با منبع نور تشكيل يك زاويه قائمه بدهند و درب بين دو اتاق با نور جانبي بايد نزديك ديوار مجاور پنجرهها قرار داشته باشد. در غيراينصورت دو ديوار ديگر عملاً در تاريكي ميمانند و غيرقابل استفاده ميگردند. اگر پنجرهها نسبتاً باريك يا عمودي نباشند و به صورت نواري از شيشه در طول ديوار قرار گرفته باشند، موارد مطرح شده در بالا ديگر صدق نخواهد كرد. در اين حالت دربها نزديك پنجره و در منتهياليه اتاق قرار ميگيرند كه اين امر سبب افزايش عمق مؤثر اتاق ميشود. بطور كلي پيشنهاد ميشود نورگيري گالريها حتيالامكان از سقف و در نقاط خاص، با ديد مناسب، از ديوارهاي جانبي تأمين شود.
11-2-2) نورپردازي مصنوعي:
نورپردازي مصنوعي ميتواند همزمان با نورپردازي طبيعي و بعد از غروب آفتاب، به تنهايي، يك عامل مؤثر در حسآميزي و القاء درك مناسب در موزهها باشد. رنگ نورها بهتر است متناسب با فضاي موزه در نظر گرفته شود، به ويژه رنگهاي ملايم و آرامبخش (مانند طيف سبز، آبي و سفيد) و رنگهاي هيجانانگيز و غيرزننده (مانند زرد و بنفش) ميتوانند مؤثر باشند. بنا به نوع اثر به نمايش گذاشته شده و با دقت در جزييات فضا ميتوان محل لامپهاي نوري را تأمين كرد كه اصولاً در نزديكي آثار (در ابعاد سانتيمتر) قرار ميگيرند. اين لامپها معمولاً دو دستهاند:
الف) لامپهاي فلورسنت: اين لامپها روشنايي كلي مناسبي فراهم ميكنند، زيرا سايههاي شديد ايجاد نكرده و از طرفي اقتصادي هستند. با اين حال از حباب بيشتر آنها اشعة ماوراءبنفش ميتابد كه براي اشياء داخل موزه ميتواند بسيار مضر باشد. لذا از فيلترهاي پلاستيكي مانند« uf-3 »بر روي حباب آنها استفاده ميشود تا اثرات زيانبار اشعة ماوراءبنفش كاهش يابد. مشكل ديگر اين لامپها آن است كه نور آنها نسبتاً ملايم است و فاقد جذابيت بالاي بصري ميباشد.
ب) لامپهاي گرمايي: اين لامپها از حبابهاي حاوي رشته سيم تنگستن تشكيل شده و نور جالبتر و جذابتري از آنها تشعشع ميكند. به ويژه جهت ايجاد هيجان و تنوع اين لامپها بهتر عمل ميكنند. مشكل اصلي آنها گرماي توليدي بالا است كه تنظيم حرارت موزه را بر هم ميزند، لذا با تهوية مناسب و فاصله دادن از ارتفاع معمول اندام انسان ميتوان بر اين عيب فايق آمد. لامپهاي گرمايي عمدتاً از نوع نقطهاي يا منعكسكننده، با نور زياد و قدرتهاي مختلف هستند و همين امر ايجاد انعطاف بالايي در استفاده از نور در موزهها ميكند.
11-3) سيركولاسيون در موزهها:
چون بازديدكنندگان موزه در زماني قابلتوجه (در مورد موزة موسيقي حدود 1 تا 2 ساعت) در موزه حضور دارند و از طرفي در هر مرحله بنا به دلايل مختلف ممكن است مايل باشند از موزه خارج شوند بهتر است مدار حركتي در موزه يك مدار اجباري نباشد. از سوي ديگر اگر مدارهاي حركتي متعدد پيشبيني شود، حاضرين دچار سردرگمي شده و از آسودگي رواني دور خواهند شد. لذا با توجه به اينكه مسيرهاي حركتي در موزه بايد روشن و بدون ابهام باشند و جهت پرهيز از اتلاف وقت و سردرگمي حاضرين و يكنواختي و كسلكنندگي فضاها موارد زير پيشنهاد ميشود:
الف) يك مسير اصلي به صورت روشن، واضح و متنوع براي موزه در نظر گرفته شود. در طول اين مسير مفصلهايي جهت تنوع ديد و فضاهاي بازي جهت استراحت، صرف چاي و نوشابه، كشيدن سيگار و امثال آن و حتي يك رستوران در نظر گرفته شود. در طول مسير و در ميانههاي آن ميتوان از فضايي باز كه در آن موسيقي يا نمايش زنده اجرا ميشود و يا حتي گالريهاي نيمهباز استفاده كرد.
ب) در هر نقطه از مسير امكان بازگشت و خروج از موزه وجود داشته باشد. مسير بازگشت بهتر است جدا از مسير رفت و كوتاهتر از آن طراحي شود. در ضمن مناسب است مسيرهاي بازگشت همگي به يك خروجي واحد ختم شوند.
ج) يك فضاي نسبتاً بزرگ در نظر گرفته شود و ورودي و خروجي موزه با فاصلة نه چندان دور از آن دسترسي بگيرند.
د) مسير حركتي اصلي با مسيرهاي فرعي كه تعداد آنها نبايد زياد باشد، متنوعتر و دلپذيرتر گردد.
ه) گالريها نبايد در يك خط راست يا يك فرم ثابت (مثلاً قطعهاي از يك كمان) باشند و در مراحل مختلف بهتر است شكستها و چرخشهايي در مسيرها يا حتي در ارتفاع مسيرهاي حركتي تعبيه شود. البته اين اختلاف ارتفاع نبايد پلهاي باشد و بايد به وسيلة رامپهاي با شيب كم طراحي شود، چرا كه در صورت زياد بودن شيب، حاضرين براي ايستادن عمودي و
مشاهده آثار حاضر در موزه دچار مشكل ميشوند.
و) دربهاي گالريها نبايد روبهروي هم قرار گيرند و بهتر است بازديدكننده را تشويق به حركت در همة نقاط گالري نماييم.
ز) با تنوع در وضعيت دربها و اراية مهمترين شيء ويژه هر گالري و كيفيت نوري مناسب ميتوان علاوهبر ايجاد احساس مناسب در بازديدكننده نسبت به محتويات كلي گالري، به لحاظ رواني نيازهاي روحي وي را نسبت به ارزشهاي آن گالري برانگيخت و مهمتر از همه وي را در موقعيت گزينش قرار داد.
11-4) ايزولاسيون صوتي موزهها:
ايجاد فضاي آرام جهت تمركز و آرامش بازديدكنندگان از ملزومات هر موزهاي است. اين مسئله در مورد موزة موسيقي به خاطر وجود گالري سمعي – بصري اهميت دوچنداني پيدا ميكند. به اين منظور بايد هم اصوات مزاحم بيروني اعم از نوفههاي طبيعي و غيرطبيعي را كنترل كرد و هم آلودگيهاي صوتي داخلي موزه را. اين آلودگيها غالباً ناشي از تهويه، حركت حاضرين در گالريها و پخش احتمالي موسيقي است، چنانچه قبلاً در مورد تالارها به تفصيل بحث شد، جهت كنترل نوفههاي خارجي از پوشش گياهي مناسب در اطراف موزه و ديوارها يا بناهاي كنترلكنندة صوتي استفاده ميكنيم. همچنين موزه بهتر است در بين ساختمانهاي مختلف يا دستكم در فاصلة قابلتوجه از بزرگراههاي اطراف و پاركينگهاي مجموعه قرار گيرد. علاوه بر آن همه ديوارهها و سقفها بايد با عايق صوتي پوشانده شده و بازشوها دوجداره طراحي شوند. همچنين براي كنترل آلودگيهاي صوتي داخلي بايد تأسيسات تهويه توسط فيلترها و جاذبهاي صوتي پوشانده شده و ديوارهها نيز به وسيلة مواد آبسوربنت با ضريب آبسوربسيون بالا پوشيده شوند. جنس كف موزه نيز بايد طوري باشد كه ايجاد صداهاي بلند نكند و در اين زمينه ميتوان از پاركتهاي پلاستيكي استفاده كرد. در كنار آن ميتوان بين گالريها از فضاهاي واسط كه سطح داخلي آنها با مواد آبسوربنت پوشيده شدهاند استفاده كرد و اگر اين فضاها مد نظر معمار نباشند، لازم است ديوارههاي داخلي و دربهاي گالريها را با جاذبهاي صوتي پوشاند و بلندي و شدت صدا را در گالريها با دقت كنترل كرد.
11-5) ضوابط حفظ آثار موزهها:
امروزه به منظور حفظ انواع آثاري كه در موزهها به نمايش در ميآيد ضوابطي بينالمللي را تعريف كردهاند كه اغلب موزههاي دنيا به دقت آنها را اجرا ميكنند. به طور كلي عوامل اصلي مخدوش كردن اشياء عبارتند از: دما، رطوبت، گردوغبار، گازهاي آلاينده، ارگانيزمهاي بيولوژيكي، اشعه ماوراءبنفش و واكنش متقابل مواد.
رطوبت نسبي در موزه بايد بين 45% تا 60% و دماي آن بين 24-20 درجه سانتيگراد كنترل شود. به اين منظور، بنا بر نوع اقليم (خشك، مرطوب، سرد، گرم) بايد تهوية مناسب در سراسر فضاي موزه در نظر گرفت و براي كنترل آلودگيهاي هوا در اين تهويهها بايد از فيلترهاي هوا استفاده كرد. جهت جلوگيري از رشد حشرات موذي بايد مرتباً فضاي موزه تميز شود و جعبه آينهها به وسيله دستمالهاي مرطوب تميز نگه داشته شود و در سراسر موزه سطلهاي زباله قرار گيرند و كنترل شود تا بازديدكنندگان ظروف غذا، خوراكيها، آبنبات، آدامس، … را بر زمين نريزند. همچنين بسياري از جنسها از جمله ابريشم، رنگدانهها، مو، پر، چرم، عاج، آبرنگ، كاغذ و پارچه نسبت به اشعه ماوراءبنفش خورشيد حساسند و به سرعت دچار پوسيدگي و فرسودگي ميشوند. لذا لازم است نور خورشيد كه اشعه ماوراءبنفش آن مضرترين عامل براي اشياء محسوب ميشود، كنترل شود. در اين زمينه حداقل لازم است پنجرههاي رو به آفتاب در طراحي در نظر نگيريم و نور خورشيد را مستقيماً به موزه راه ندهيم، چرا كه در غيراينصورت شاهد آفتابسوختگي، تغيير رنگ و خراب شدن ساختار داخلي مواد خواهيم بود.
مسأله آخر در نگهداري اشياء موزه امكان دفاعي فضا در مقابل حوادث طبيعي و غيرطبيعي از جمله زلزله، آتشسوزي، رعدوبرق، … است. در اين راستا اشياء بايد محكم به محل خود نصب شوند، پاية جعبه آينهها بايد با مواد ضد حريق پوشانده شود و مهمتر از همه بايد يك انشعاب آب جداگانه جهت اطفاء حريق در موزه موجود باشد. همچنين كپسولهاي اطفاء حريق بايد در سراسر موزه به ويژه گالريها، انبار و كارگاه مرمت قرار داده شوند. ساختمان موزه بايد در مقابل زلزله كاملاً مقاوم بوده و جهت دفع ضررهاي احتمالي رعد و برق ميتوان از برقگيرها در بالاي ساختمان موزه استفاده كرد
گالری ها
گالری ها که برای نمایش آثار هنری و اشیاء فرهنگی و علمی مورد استفاده قرار می گیرند باید دارای شرایط زیر باشند:
- از نظر حفاظت در مقابل خرابی، دزدی، آتش سوزی، رطوبت، خشکی بیش از حد، نور شدید آفتاب و گرد و غبار مطمئن باشند.
- در شرایط عادی، زاویه ی دید انسان (54 یا 24 درجه به بالای سطح تراز چشم) در مورد تصویری که در فاصله ی 10 متری قرار داشته و سطح آن کاملا روشن است موقعی حاصل می شود که ارتفاع تصویر آویخته شده 4900 میلیمتر در بالای سطح دید و 700 میلیمتر به پایین سطح ادامه داشته باشد. تنها در مورد تصاویر بزرگ چشم انسان مجبور است از پایین تصویر تا به بالای زاویه ی دید حرکت کند. بهترین موقعیت برای نصب تصاویر کوچک (نقطه تاکید: سطح افق در تصویر) عبارت از محلی هم تراز با دید تماشاگر است.
-اشیاء مورد نمایش باید طوری قرار داده شوند که بدون زحمت در معرض دید مردم قرار بگیرند.
آمفی تئاتر
باید توجه داشت که آمفی تئاتر جدا از مسیر عادی بازدیدکنندگان باشد، نزدیک به سالن اصلی ورودی و یا مستقیماً بدان راه داشته باشد. کاملا مجهز به وسایل ایمنی باشد. (درهای اضافی، سیستم مستقل برق، از نظر گرما و سر و صدا از بقیه بخش های ساختمان جدا باشد و ...)
- طراحی فضای مناسب جهت دستگاه های نمایش فیلم، اسلاید و ... از نیازهای این سالن است.
- خروجی ها باید به طرف بیرون باز شده و مطابق با تعداد افراد و طول مسیر حرکت آنها طراحی شوند.
- ارتفاع درها نباید از 220 سانتیمتر کمتر باشد.
- عرض کریدورها 1100 میلیمتر برای تا 100 نفر، 1600 میلیمتر برای تا 250 نفر باید باشد.
- پلکان با عرض 1100 میلیمتر برای تا 100 نفر، 1600 میلیمتر برای تا 250 نفر باید باشد.
- حداقل ارتفاع پله ها 14 سانتیمتر و حداکثر 18 سانتیمتر باید در نظر گرفته شود.
- برای کوتاه کردن زمان انعکاس صوت، حجم محوطه به ازای هر صندلی 14/ 5/7 مترمکعب می باشد.
- از طرح دیوارهای قوسی و سهمی و دیوارهایی به شکل مقعر خودداری شود.
- سرانه سالن نمایش بدون احتساب فضای صحنه 1/1 متر مربع برای هر نفر می باشد.
- اگر برای هر 4-3 راهرو یک در خروجی جانبی به عرض 1 متر در نظر گرفته شود، به ازا هر راهرو 25 صندلی مجاز است.
- خط دید هر تماشاچی بایستی 12 سانتیمتر بالاتر از چشم تماشاچی ردیف جلو باشد.
- حداکثر فاصله آخرین ردیف از خط جلوی صحنه 24 متر می باشد.
- همچنین می بایست به گونه ای طراحی شود که بتوان صحنه را از هر جای سالن به وضوح و به خوبی دید یعنی باید تطابقی بین عمق و عرض آن موجود باشد.
- صحنه های بدون بسط و گسترش مساحت کمتر از100 ترمربع، سقف صحنه کمتر از 1 متر بالاتر از قسمت فوقانی جلوی صحنه است.
-نسبت ارتفاع جلوی صحنه به عرض، باید 6: 1 باشد.
- فاصله لبه نشیمن هر صندلی تا پشتی صندلی جلویی برای صندلی های ثابت حداقل 60 سانتیمتر و برای صندلی های تاشو حداقل 40 سانتیمتر باید باشد.
- حداقل عرض صندلیها از محور تا محور دسته ی صندلی نباید از 50 سانتیمتر کمتر باشد و حداقل عمق نشیمن صندلیها نباید از 40 سانتیمتر کمتر باشد.
- ارتفاع اتاق پروژکسیون نباید از 5/2 متر کمتر باشد.نمونه هايي از پلان آمفي تئاتر
کتابخانه
مهمترین نکته ای که در طراحی اولیه ی کتابخانه باید مورد توجه قرار گیرد، آرامش و سکوت و محیط مطبوع آن است که هم به محل استقرار آن در مجموعه و هم به مصالح به کار رفته در آن مربوط می شود.
- تابش مستقیم نور خورشید از کتابخانه نامطلوب است. لذا حتی المقدور سعی شود نور کتابخانه از طریق جبهه ی شمالی تامین شود.
- از آشکارسازهای گرما و دود استفاد شود، از روش آب پاشیدن دوری کنید زیرا آسیب آن برای کتاب بیش از آتش است.
- در بخش کتب مرجع برای هر 1000 جلد کتاب مساحت 10 متر مربع اختصاص داده می شود.
- در فضای دسترسی باز؛ 15 متر مربع بر 1000 جلد کتاب (حداقل 100 متر مربع) اختصاص داده می شود.
- میز مطالعه برای خواننده کتاب 600×900 میلیمتر مربع است و به ازا هر نفر 25/2 متر مربع فضا برای مطالعه اختصاص داده می شود.
- فضای میان قفسه ها باید حداقل 4/1 -3/1 متر عرض داشته باشند.
- راهرو میان قفسه ها نباید بیش از 3 متر طول داشته باشند.
- همه ی کتابخانه ها به یک اتاق کار کوچک (10 متر مربع) و انباری کتاب مجهز به قفسه بندی (5 متر مربع) نیاز دارند.
اداری
جریان کار در یک اداره مانند ماشین است که تمام اجزاء آن با هم کار می کنند. منبع نیروی یک اداره اطلاعات آن است. بدین سبب طرح ریزی می باید طوری باشد که اطلاعات بدون وقفه های بی مورد در هر قسمت جریان یابد. جهت دستیابی به این هدف، بخشهای اصلی اداری با توجه به عملکردهای هر یک می باید در محل مناسبی در نظر گرفته شود. به طور مثال افرادی که در رأس قسمت مدیریت قرار دارند، معمولا در یک جا جمع می نمایند. یا قسمت مدیریت می تواند از محل تردد عمومی اداری به دور باشد و قسمت های امور اداری و مالی، دبیرخانه و ... که دارای تماسی زیاد با مسئولین و کارمندان این قسمت هستند بهتر است در ارتباط مستقیم با آن در نظر گرفته شود.
بخش اداری بهتر است از طریق سالن اصلی ورودی در دسترس عموم باشد، لیکن در نظر گرفتن ورودی مجزا و مستقل به منظور دستیابی کارکنان و افراد ویژه بسیار مناسب است.
پژوهشی
مساحت آزمایشگاه ها باید متناسب با اندازه موزه باشد و فضایی که به این منظور اختصاص می یابد باید وسیع بوده، از نور کافی و جریان هوای مناسب برخوردار باشد. همچنین به تمامی امکانات پیشگیری در برابر دزدی و آتش سوزی مجهز بوده و به آسانی از درون و برون موزه قابل دسترس باشد.
آموزشی
در فضاهای آموزشی مسئله ی نور همیشه حائز اهمیت است.
در صورتی که عمق کلاس از 5/6 متر بیشتر باشد حداقل عرض پنجره باید 20/1 متر و ارتفاع آن 2 تا 5/2 متر باشد. ضمناً تابش نور باید از سمت چپ صورت گیرد.
انبار
- بسیاری از موزه ها برای جلوگیری از مسائل ناشی از فشار و بار سنگین بر ساختمان طبقه زیرین آن را بعنوان انبار مورد استفاده قرار می دهند.
- در سیستم انبار و نگهداری متحرک بافته های تخت، فاصله عمودی بین دو میله افقی موجود در هر واحد، باید به گونه ای در نظر گرفته شود که با اندازه بافته هایی که بر روی آنها انداخته خواهد شد، متناسب باشد. فاصله بین ریلها در سقف برای بافته های سبک، 15 سانتیمتر و برای بافته های سنگین با حجم زیاد، 20 سانتیمتر مناسب است. فاصله بین انتهای شی آویزان با کف اتاق برای گردش هوا باید 60 سانتیمتر در نظر گرفته شود. همچنین فضای پیش بینی شده در وسط اتاق باید به اندازه ای باشد که بتوان هر واحد را به راحتی در معرض نمایش گذاشت.
پارکینگ
- لازم است پارکینگ کارمندان از پارکینگ عمومی مجزا گردد و حتی الامکان فضایی سرپوشیده و یا حداقل سایه افکن (خصوصا برای پارکینگ کارمندان که ماشین مدت زیادی پارک می گردد) در نظر گرفته تا از تابش آفتاب و نیز ریزش نزولات آسمانی محفوظ باشد.
- ورودی سواره حداقل 150 متر از تقاطع خیابان فاصله داشته باشد، یا از لاین کند شونده برای دستیابی به ورودی استفاده شود.
تاسیسات
محل ساختمان تاسیسات باید به گونه ای طراحی شود که امکان دسترسی سواره و پیاده به آن مسیر باشد و دور از گالری ها و موزه باشد تا آلودگی های صوتی و هوایی آن مزاحمت ایجاد نکند.
نکاتی در باب معماری موزه
1) هر فعالیتی که مخاطب در موزه انجام می دهد نیاز به فضایی برای فعالیت متضاد آن دارد تا احساس خستگی در مخاطب از بین برود.
2) سلسله مراتب به جا و مناسب فضای استراحت کوتاه مدت، بازده موزه را بالا برده و شوق بازدیدکننده را برای ماندن و دیدن افزایش می دهد.
3) چون در موزه دیدن از نزدیک اتفاق می افتد، برای رفع خستگی نیاز به دیدن دور دست احساس می شود و به تبع آن توجه به چشم اندازهی اطراف، آزاد و بازگذاشتن مسیر دید چشم اندازهای اطراف و ارتباط بصری این چشم اندازها با تالارهای نمایش اشیاء از اهمیت خاصی برخوردار می شود.
4) محل فعالیت انسان نیاز به فضای باز و ارتباط مستقیم با نور طبیعی، و محل نمایش اشیاء نیاز به نور مصنوعی و قابل کنترل دارد. معماری فضای نمایش باید پاسخی به همراهی این فعالیت ها و نیازهای متضاد باشد.
5) معماری موزه باید به گونه ای باشد که هم رسالت اجتماعی آن – ارتباط مستقیم با مخاطب- لحاظ شود و هم مسائل امنیتی و حفاظتی رعایت گردد.
6) هنر طراح در طراحی موزه، همنشینی مناسب فعالیت های متضاد خواهد بود.
7) باید توجه کرد که موزه و ساختمان آن وسیله نمایش اشیاء است و نه اشیاء وسیله نمایش ساختمان موزه.
8) ویژگی های معماری موزه باید منطبق بر روابط هماهنگ فضا، نور و آثار باشد.
9) معماری موزه باید قابل تطبیق با مساله غرفه بندی و دسته بندی اشیاء بوده و بر آن تاکید کند.
10) در عرصه نمایش، هیچ فضایی را نمی توان مطلقا ارتباطی دانست. کوچکترین سطح موزه نیز باید در خدمت ارائه اطلاعات و نمایش آثار برای مخاطب باشد.
11) در معماری موزه، مدار گردش بازدیدکننده و مسیر حرکت کارکنان و مسیرجابجایی آثار باید از همدیگر جدا شوند.
12) ورودی باید به صورت یک عنصر معماری مستقل اما در رابطه تنگاتنگ با موزه طراحی شود.
13) ورودی پلی است که مردم را با محتویات موزه پیوند می دهد.
14) تعبیه ورودی مستقل برای برخی فضاهای خدماتی (نظیر رستوران ها) موزه را در معرض بازدید اتفاقی (کسانی که برای دیدن موزه نیامده اند) قرار داده و به جذب مخاطب و فعال نگه داشتن مجموعه کمک می کند.
15) شیرازه اولیه هر موزه ای رابطه شی و مخاطب است.
16) هر بیننده ای به بهانه برقرار نمودن ارتباط فردی با شی به موزه می آید.
17) طراح، در ساماندهی فضایی موزه باید کوشش کند تا انتظامی را فراهم آورد که بازدیدکننده به راحتی بتواند در فضاهای مختلف موزه سیر کند و سلسله مراتب آن را به خوبی ادراک نماید.
18) طراح باید کوشش نماید تا در فضای نمایش انقطاع بازدید به وجود نیاید و حرکت عمودی مخاطب با حرکت افقی توام گردد. در اینجا توجه به انتخاب مناسب عناصر کالبدی اهمیت می باید.
19) رسالت طراح در طرح موزه این است که فضا (برای بیان مطالب) به گونه ای تعریف و خلق شود که مخاطب عمق مسائل را دریابد و نتایج و رفتار موردنظر حاصل شود.
برنامه عملکردی و فیزیکی
عرصه بندی کل مجموعه
برای عرصه بندی موزه و تقسیم بندی عناصر نمایش باید بین مجموعه اشیاء به نمایش درآمده، مدار بازدید یا محورهای هدایت و بخش های اطلاع رسانی هماهنگی به وجود آورد. در هر موزه ای به اعتبار و ارتباط با بازدیدکننده، سه عرصه ی مختلف وجود دارد:
عرصه عمومی: با دسترسی بی واسطه ی عموم مردم. شامل گالری ها، کتابخانه، آمفی تأتر و ...
عرصه خصوصی: که میزان فضای ناچیزی نیاز دارد و شامل فضاهای اداری، انبارها، خدمات داخلی بنا و ... می باشد.
عرصه عمومی- خصوصی: شامل فضاهای تحقیقاتی، آموزشی، رستوران ها، سرویس های بهداشتی و دیگر خدمات رفاهی می باشد.
می توان به اعتبار عملکرد نیز به عرصه بندی موزه پرداخت یعنی عملکردهای همسو و تقریبا مشابه را در عرصه ای واحد قرار داد. در این صورت موزه با عرصه های زیر تعریف خواهد شد:
1- معرفی
2- اداری
3- پژوهشی
4- آموزشی
5- خدمات رفاهی و عمومی
- خدمات پشتیبانی
در ذیل هر یک از عرصه های بالا به طور اجمال معرفی و مطالعات مربوط به آن ارائه می گردد.
عرصه معرفی
این عرصه شامل قسمت هایی از موزه می شود که به معرفی و نمایش آثار اختصاص دارد. در واقع مهمترین و اساسی ترین عرصه است که نقش آن مستقیما با استفاده کنندگان و بازدیدکنندگان از موزه می باشد. گالری ها، آمفی تأتر و کتابخانه از فضاهایی می باشند که این عرصه را تشکیل می دهند.
1-گالری ها :گالری ها قسمت مهم و نمایان عرصه معرفی می باشند. از آنجا که آثار به نمایش گذاشته شده شامل آثار دائمی و موقت می باشند، گالری ها نیز دو قسمند: گالری های دائمی؛ که در آن آثار دائمی (که عموماً تغییر نمی کنند) به نمایش گذاشته می شوند، گالری های موقت که به طبع در آن آثار به صورت موقت و در زمان برپایی نمایشگاه موقت و موسمی به نمایش گذاشته می شوند. در موزه فرش نیز گالری های دائمی محلی برای نمایش حدود 200 تخته فرش هنری- قدیمی- موزه ای و نقوش فرش و حتی ابزار بافت و نگهداری فرش در نظر گرفته شده و گالری های موقت برای برگزاری نمایشگاه های فصلی و موضوعی که در مناسبت های گوناگون و با موضوعات مختلفی برای نمایش آثار و بالخصوص نمایش فرش های هنری شخصی در نظر گرفته شده است که حتی ممکن است آثار گالری های موقت برای فروش نیز عرضه شوند. لازم به ذکر است که فرشهای به نمایش گذاشته شده دارای ابعاد مختلف و اندازه های گوناگون از تابلو فرش گرفته تا فرش هایی با ابعاد و مساحت بزرگ می باشند، که این مسئله باید در طراحی لحاظ شود.
همچنین بهتر آن است که برای آشنایی بیشتر بازدیدکنندگا از مسائل تخصصی فرش مانند مرمت، کارگاه مرمت در مسیر گالری ها و به گونه ای جزو محل نمایش باشد. برای مرمت و بازسازی فرش هایی که نیاز به تعمیر دارند فضایی (کارگاه مرمت) برای انجام این کار در نظر گرفته شده است که استادکاران مرمت در آنجا به تعمیر و مرمت فرشها مشغول می باشند. در کارگاه مرمت، آزمایشگاه کوچکی جهت تحقیقات شیمیایی و فیزیکی مجهز به حداقل وسائل معمولی، مورد نیاز خواهد بود.
2-آمفی تاتر (سالن چند منظوره) : یکی از فضاهای مهم و با ارزش در هر موزه ای سالن چند منظوره است که تاثیر بسزایی در رشد و بالندگی وجوه اجتماعی این بنا دارد. بازده اجتماعی موزه رابطه نزدیکی با جذابیت آن دارد بدین معنا که از نظر روانی بازدیدکنندگان را دعوت به گردش و لذت بردن از فضای خود بنماید همچنین بر دامنه اطلاعات با بهره گیری مطلوب از تمهیدات بصری بیفزاید این هدف با بنای سالن چند منظوره تامین می گردد که علاوه بر ارتباط نزدیک با فضای نمایشی خود نیز به گونه ای مستقل در ارتباط با خارج بنا طرح شود. نوع اجتماعاتی که در این سالن برگزار می شود عبارتند از: سمینار و کنگره و جلسات، تأتر و کنسرت و نمایشهای سینمایی. فضاهای این سالن عبارتند از: فضای اصلی تئاتر یا سالن اصلی، صحنه و قسمت نمایش، پشت صحنه، لابی و سرسرا.
3-کتابخانه : امروزه هیچ موسسه آموزشی و پژوهشی بی نیاز از کتابخانه نیست. موزه ها نیز بنا به وظایف خاصی که بر عهده دارند (تهیه اشیاء تازه، نمایش و تحقیق در مورد اشیاء موزه ای) نیازمند کتابخانه ای مجهزند که به نحوی متناسب با نوع، اهداف و جامعه مراجعه کننده ی آن تشکیل شده، با زمان پیش رفته و نیازهای تحقیقاتی کارشناسان و متخصصان موزه و پژوهشگران را برآورده سازد. کتابخانه ها امروزه غیر از کتاب دارای مواد دیگری نیز می باشند. این مواد عبارتند از فیلم، اسلاید، سی دی، عکس، روزنامه، مجله، کتاب، نسخ خطی و ... بدین ترتیب کتابخانه، در نظام اطلاع رسانی، وظایف متنوعی را بر عهده دارد. هدف عمده این کتابخانه رساندن اطلاعات با اتکا بیشتر به نشریات ادواری به استفاده کنندگان متخصص است. در هر موزه، هدف از ایجاد کتابخانه باید دقیقاً متناسب با فضا و اثاثیه در معرض نمایش و قابل استفاده باشد. کتابخانه ی موزه ی فرش فضایی است که پژوهشگران و حتی دانشجویان رشته فرش در آنجا می توانند از کتب و نشریات تخصصی فرش استفاده نمایند و در فضای آرام آن به مطالعه بپردازند. بنابراین پیش بینی فضایی مناسب جهت کتابخانه در موزه فرش ضروری است. این کتابخانه گنجایش حدود 8000 جلد کتاب و بیش از 1000 جلد مجله علمی، گزارش، بولتن و رساله را داشته و از مخزن کتب و مجلات با دسترسی باز و بسته، قسمت مطالعه، اتاق کار و انبار تشکیل شده است.
عرصه اداری
این عرصه شامل حوزه ریاست و قسمتهای اداری مختلف از قبیل معاونتهای گوناگون می باشد، که به انجام کارهای اداری و مالی و برنامه ریزی و سیاست گذاری کلی مجموعه می پردازد.
عرصه اداری شامل دو حوزه مختلف می باشد:
1- حوزه ریاست: از وظایف این حوزه می توان نظارت بر اجرای طرح های گوناگون بخشهای مختلف، هماهنگی بین معاونتها و مدیریتها، تصویب نهایی طرحها و پروژه ها، تهیه و تدوین خط مشی کلی در قالب اهداف مجموعه، نظارت بر عملکرد عرصه های دیگر را نام برد. که این حوزه خود شامل 3 قسمت ریاست، برنامه و بودجه و تشکیلات، و حراست می باشد.
2- حوزه معاونت اداری و مالی: از وظایف این حوزه؛ تهیه و تدوین خط مشی واحدهای تابعه در قالب اهداف مجموعه و ابلاغ مصوبات و مقررات جاری به واحدهای مربوطه، نظارت بر حسن اجرای امور اداری و مالی و خدماتی مجموعه با رعایت مقررات مربوطه، نظارت بر تهیه و تدارک احتیاجات مجموعه و امور تاسیساتی و تعمیراتی و بهداشت محیط و نظارت بر حسن اجرای قراردادها می باشد. این حوزه دارای 4 قسمت عمده؛ مدیریت مالی، مدیریت کارگزینی، مدیریت فنی و تعمیرات و نگهداری و مدیریت عمومی می باشد.
عرصه پژوهشی
این عرصه شامل فضاهایی می باشد که پژوهشگران علاقمند به موضوع فرش می توانند به طور نظری یا عملی تحقیقاتی را انجام دهند و از امکانات فراهم آمده در این بخش استفاده نمایند. نقش تحقیق و پژوهش در پیشرفتهای علمی و تکنولوژی به هیچ وجه قابل اغماض و چشم پوشی نمی باشد. صنعت فرش ایران نیز از نظر تحقیقات و پژوهش های علمی و هنری بسیار فقیر می باشد. در نتیجه لزوم وجود بخش پژوهشی فرش در کنار موزه به خوبی محسوس است. عرصه پژوهشی شامل دو حوزه عمده پژوهشی می شود:
1- حوزه پژوهشی علمی: در این حوزه پژوهشگران در کارگاه و آزمایشگاه به بررسی مسائل مربوط به ریسندگی و رنگرزی الیاف و فنون فرش بافی (بافت) می پردازند.
2- حوزه پژوهشی نظری: در این حوزه پژوهشگران به بررسی و پژوهش نظری درباره تاریخ فرش و نقوش فرش، فرش از نظر اقتصادی، به طور اعم و ریسندگی و بافندگی فرش به طور اخص و همچنین شیمی و رنگرزی می پردازند.
برای نیل به اهداف پژوهشی در موزه، عرصه پژوهشی دارای فضاهایی از قبیل: دفتر مطالعاتی، آزمایشگاه ها و کارگاه های تخصصی می باشد.
عرصه آموزشی
آموزش علمی فرش از ارکان مهم این موزه است که از طریق آن می توان این هنر را بازشناسی کرده و ترویج داده و در اختیار همگان قرار داد. این مهم از طریق بخش های آموزشی موزه انجام می شود که وظیفه این بخش عمدتاً دایر کردن کلاسها و کارگاه های آموزشی در زمینه ی تاریخ، نقوش، بافت، رنگرزی و مرمت فرش می باشد. این بخش با توجه به اهداف و وظایف آن از فضاهایی مانند کلاس و کارگاه و آزمایشگاه تشکیل شده است.
عرصه خدمات رفاهی و عمومی
نیاز بشر به خدمات در هر فضایی احساس می شود.گویی بشر نیازهای اصلی و حیاتی خود را در کنار بسط سایر نیازهایش با خود به همه جا حمل می کند. این نیازها سرشت کاملا محسوس و مادی دارند و با همین ویژگی از نیازهای متعالی تر و غیرعینی و نامحسوس تر بشر متمایز می شود. نیاز به آسایش تن و برآوردن حوائج بدن در هر فضایی که برای بشر ساخته می شود باید در نظر گرفته شود. برای آنکه موزه ای برای بازدیدکننده از جذابیت خاص برخوردار باشد پاسخگوی نیازهای جسمی او بوده و وی را در محیطی آشنا و راحت قرار دهد، بایستی بصورت آمیزه ای از فضاهای عمومی و خصوصی طراحی گردد، تا بازدیدکننده، ضمن فراموش کردن سردرگمی، در حالت تعادل قرار گرفته و با مردم و اشیاء در تماس بیشتری باشد. این کارکردها را فضای استراحت کوتاه مدت و مکانهای تفریح و تفرج تامین می نماید. از خدمات رفاهی و عمومی موزه فرش می توان از رستوران یا چایخانه، فروشگاه صنایع دستی و ... نام برد.
1- رستوران یا چایخانه : برای یک موزه کوچک تنها کافی است که در یک نقطه مرکزی، یک بوفه سرپایی و یا یک چایخانه سنتی و یک محل پذیرایی یا ساندویچی و آشامیدنی تعبیه گردد. این فضا جهت استراحت کارکنان، پژوهشگران و بازدیدکنندگان از موزه پیشنهاد می گردد. در صورت امکان بوفه باید مشرف به باغ سرسبز و یا راهروی بیرونی باشد تا چشم انداز خوشایندی را دارا باشد. و بخاطر عدم مزاحمت ناشی از سر و صدا می بایست جدا از بقیه فضاهای موزه مطرح گردد تا مزاحم دیگر بخشهای موزه نباشد.
2- فروشگاه صنایع دستی : از آنجا که موزه می کوشد تا به نوعی روح هنر میراثی ما را حفظ و احیا کند، وجود فروشگاه یا دکه ای کوچک جهت فروش آثار دستی هنرمندان امروزی در کنار موزه می تواند باعث هرچه بیشتر بازدیدکنندگان گردد و هم به نوعی حقایق و روح جاری ای که در موزه به نمایش گذاشته شده را در آثار زمان معاصر متحقق سازد.
عرصه خدمات پشتیبانی
ساختمان نیازمند فضاهایی جانبی است که هرچند مورد استفاده مستقیم قرار نمی گیرند اما در بالا بردن کیفیت زیستی فضاهای اصلی نقش مهمی بازی می کنند، این عرصه شامل این فضاها می باشد که می توان از نگهبانی، انبار، تاسیسات، خدمه، پارکینگ و فضای سبز نام برد.
1- انبار : تا سالها قبل انبار کردن در موزه ها به این صورت بوده است که تنها اشیایی را که می توانند در گالریها به نمایش بگذارند قرار می دادند و سایر اشیاء را که امکان نمایش نداشت در انبار نگهداری می کردند، در جایی که هیچکس نمی توانست وارد شود، حالا به این نتیجه رسیده اند که انبار راکد نداشته باشند و تمام مواد اهمیت بخصوصی برای استفاده دارند. به طور کلی، تنها سه دسته از اشیاء و مواد احتیاج به انبار شدن دارند- موارد مورد مطالعه- موارد امانتی برای امانت کردن (به مدارس و دانشگاه ها)- اشیاء عبوری موزه ها که احتیاج به انبار موقت دارند برای وقتی که اشیاء یک نمایشگاه جدید را جمع آوری و نگهداری می کنند و یا اینکه نمایشگاه قبلی را جمع می کنند.
بعضی از موزه های مدرن، اتاقهای انبار تابلوهای خود را با چهار چوبهای فلزی عمودی مجهز کرده اند که با صفحه ای مشبک سیمی یا تخته های منفذدار پوشیده شده اند و می توان تعداد زیادی تابلوهای نقاشی را با قلاب روی آنها نصب کرد. این چهارچوبها دارای چرخهایی هستند که روی ریل هایی تعبیه شده در کف و سقف اتاق حرکت می کنند، به گونه ای که هر چهارچوب را می توان به راحتی بیرون کشید و تابلوهای روی آن را مورد بررسی قرار داد (انبار تابلوهای نقاشی موزه هیروشهورن واشنگتن). منسوجات را می توان دور استوانه هایی پیچید و روی چارچوبهای عمودی که روی چرخ حرکت می کنند قرار دارد. دو انتهای استوانه باید از طرفین پارچه بیرون بزند تا لبه های پارچه از پوسیدگی و کهنگی حفاظت شود. یا از سیستم نگهداری متحرک بافته های تخت استفاده کرد که با ایجاد ریل در سقف، فرش ها را به گونه ای که دسترسی به میله های افقی حامل بافته ها را آسان سازد، آویزان کرد.
2- نگهبانی : موزه ها و گالری های هنری حاوی اشیاء با ارزش هستند. حتی بعضی از آنها دارای اشیاء بی قیمت هستند و باید از بالاترین سطح امنیت ممکن برخوردار باشند. به طور سنتی این کار به نگهبانان و سرپرستان محول شده است. در این حالت مهم است که گالری ها طوری طراحی شوند که شخص نگهبان از مکان خود بیشترین دید را داشته باشد. در روشهای مدرن، شخص هنوز مهمی است ولی توسط وسایل مکانیکی و الکتریکی مجهز می شود.
3- پارکینگ : یکی از اساسی ترین مسائل پشتیبانی در موزه ها پارکینگ است که باید به آن توجه کامل نمود. پارکینگ در موزه از سه قسمت تشکیل می شود: پارکینگ کارمندان، پارکینگ برای اتوبوسهای سیاحان و مدارس، پارکینگ برای اتومبیل های شخصی.
4- تاسیسات : از فضاهای جانبی که در کیفیت بخشی به فضاهای مورد استفاده نقش مهمی بازی می کند فضای تاسیساتی است. موتورخانه مرکز تاسیسات گرمایی و تهویه مطبوع موزه می باشد. دستگاه های موتورخانه احتیاجات گرمایی و سرمایی و آب گرم و آب گرم لازم برای تاسیسات بهداشتی را تامین می کند.
5- فضای سبز : زیبایی یک موزه چنانچه با باغ و چمن احاطه شده باشد، دو چندان خواهد شد و اگر آب و هوای مساعدی را در اختیار داشته باشیم، می توانیم از این امتیاز جهت ارائه پاره ای از نمای نمایشگاه ها استفاده نماییم. شاخه درختان در اطراف موزه به عنوان صافی موثر طبیعی گرد و غبار و مواد شیمیایی که سبب آلودگی می شوند، بکار می رود و همچنین در تنظیم رطوبت هوا موثر است.
همچنین زمین اطراف موزه می تواند به عنوان یک بخش زمینه بکار گرفته شود و در فاصله مناسبی از موزه، بخشهای تجهیزات و خدماتی را که بدلایل بسیار وجودشان در ساختمان اصلی موزه نامطلوب و خطرناک است بنا نمود. چنانچه موزه در خیابانی پر رفت و آمد واقع شود همواره مصلحت آن است که موزه با ردیفی از درختان انبوه، از وسائط نقلیه جدا شده و در دنج ترین گوشه بستر تعبیه گردد.
اصولا در طرح فضاهایی باز، باید به امکان استفاده از آنها در همه اوقات روز و فصول سال توجه کرد. در طرح مراکز تفریحی- گردشگری فضاهای باز همواره در مرکز میان حوزه های مختلف می نشینند، فضاهای سبز و حیاط های متعدد، عناصر اصلی هستند که انتظام مجموعه را تشکیل می دهند و در واقع داستان طرح به کمک آنها نقل می شود. اهمیت فضای باز تا بدانجاست که هر فضایی به قدر پیوند خود با فضای باز اعتبار می یابد و شرافت هر بخشی به میزانی است که فضای باز از آن دستگیری می کند. فضاهای باز مجموعه بایستی به صورت صحن هایی زیبا و پرکار مرکز توجه و اهتمام دیگر عناصر طرح قرار گیرند. در مرکز و نقاط مهم و پرحادثه آنها آب نماها قرار می گیرند تا حرکت آب، صدا و طراوات آن همه جا را آغشته کند. پوشش گیاهی در طراحی فضای باز به عنوان ابزار طراحی باید توجه قرار گیرد. تنوع شکل، حجم و ترکیب گیاهان می تواند آنها را به عنوان عناصری معماری مطرح کند. درختان برگ، درختچه ها و بوته ها می توانند ترکیب های متنوعی در طرح فضای باز بوجود آورند. ایجاد فضاهای محدود و محصور و شکستن زوایای دید، از کیفیت هایی هستند که بوسیله پوشش گیاهی می تواند ایجاد شود. درختان چتری می توانند مانند سقف یا سایه بان باشند. فضای مسقف سبز را می توان با داربست ها و گیاهان رونده ایجاد کرد. با کاشتن گیاهان حصاری پایه بلند در طرفین معابر می توان حدود گذرگاه و مسیرها را تعریف و تعیین کرد و در مقابل، گیاهان حصاری پاکوتاه می توانند علاوه بر تاثیر فوق امکان دید به اطراف را نیز بوجود آورند. در همین راستا استفاده از گیاهان بومی منطقه ای، بسیار حائز اهمیت است چرا که هم براحتی در دسترس هستند و هم در مصرف آب و زحمت زیاد در نگاهداری آنان صرفه جویی می شود. علاوه بر آن رشد سریع تر و بهتر گیاهان بومی، تضمین شده تر است. بدیهی است که در طراحی فضای باز می باید از آن نوع درختان، درختچه ها و کلا گیاهانی استفاده کرد که با شرایط اقلیم منطقه مطابقت داشته باشند. در طراحی فضای باز، به هنگام انتخاب گیاهان مناسب می توان از درختان همیشه سبز و همچنین درختانی که در فصول مختلف چهره های گوناگون می یابند (درختان خزان دار) استفاده کرد. درختان همیشه سبز، منظره سرسبز باغها و فضاهای باز را در همه اوقات سال حفظ می کنند. اما درختان خزان دار در روزها و ماههای مختلف چهره های متنوع پیدا می کنند و همین امر به زیبایی فضاهای سبز می افزاید. در عین اینکه تفاوت این دو نوع از درختان، مقابله ای ظریف بوجود می آورد و کیفیت هر یک را پر رنگ تر می کند.
به دلیل استفاده کودکان از این حوزه طرح ضروری است که از کاشتن درختان و درختچه های سمی و یا خاردار پرهیز شود. درختان و گیاهان می توانند به صورت نشانه هایی که هویت یک حیاط را مشخص می کنند، در طرح مجموعه استفاده شوند. فضاهای باز محصوری که در گوشه های مختلف طرح به تبعیت از طرح مجموعه بوجود می آیند، می توانند بواسطه یک یا چند درخت یا درختچه اهمیت یابند. پوششهای گیاهی انبوه یا حصارهایی که از ردیف درختان بوجود می آیند، با شکستن زوایای دید، پهنه وسیع فضای باز را خرد کرده فضاهای کوچک و دنجی ایجاد می کنند. در مقابل درختان کوتاه به همراه سطوح چمن کاری شده می توانند صحنه وسیعی از فضای باز را در مقابل دید مخاطب قرار دهد. تجمع درختان در قسمتی از فضای باز می تواند آن نقطه را از نقاط همجوار خود متمایز کند و معبر و مسیرها هم در طرح فضاهای باز می توانند به صورت متنوع و متعدد و جدای از یکدیگر طراحی گردند. مسیرهای دوچرخه سواری، مسیر سواره ی عمومی، مسیر سواره ی تاسیساتی، خدماتی و ... را می توان به عنوان نمونه هایی از انواع مسیرها برشمرد. نکته ی مهم این است که این مسیرها باید با توجه به فکر کلی مجموعه طراحی شوند.
مسیرهای پیاده که مسیرهای اصلی و مهم فضای باز مجموعه را تشکیل می دهند با اتفاقات متنوعی که در کنارشان رخ می دهد می توانند جذاب و پرکشش گردند. در طرح این مسیرها توجه به این مسئله ضروری است که هنگام رفت و آمد مردم در فصول مختلف امکان استراحت کردن و پناه گرفتن آنها در مسیر وجود داشته باشد مسیرهای تابستانی و سرویس مجموعه نیز اهمیت بسیار دارند، با توجه به اینکه این مسیرها در نقاط دور از دید و خلوت واقع خواهند شد و ماشین های سرویس تنها در برخی مواقع از آنها استفاده خواهند کرد می توان بمنظور کاهش سطوح مسیرهای سواره با کمی تغییر در بعضی مسیرهای پیاده از آنها به منظور برخی دسترسی ها هم استفاده کرد. بهر حال ابعاد و مشخصات مسیرها با توجه به اصلی و فرعی بودن آنها و نوع استفاده ای که از آنها می شود، تعیین می گردد.
چون خودم همیشه به ریز فضاهای موزه نیاز داشتم و توی اینترنت نتونستم یه ریز فضای خوب پیدا کنم. اینو گذاشتم تا اگه کسی خواست استفاده کنه
اگه میخواین نام فضا ها ُطبقات رو بدونین از اينجا فایل آكروبات ريدر (همون پي دي اف خودمون) رو دانلود كنيد
موزه بریتانیا در لندن عکس بزرگ واضح است
منبع : مجله هنر و معماری شماره ۱۲ بهار ۸۸
اطلاعات تکمیلی موزه هنرهای معاصر تهران
موزه هنر کیاسمای شهر هلسینکی
و موزه بالا رو هفته بعد میزارم
اگه موزه دیگه ای خواستید توی نظرها بگید تا اگه داشتم بزارم
عکس در ابعاد بزرگ 
عکس در ابعاد بزرگ
عکس در ابعاد بزرگ 
عکس در ابعاد بزرگ
موزه مرسدس بنز
وباز هم معماری ...
